多媒体技术与中学地理教学

多媒体技术使人通过多个感官来获取相关信息,提高了信息传播效率。中学地理课内容多、含量大、课时少,将多媒体技术应用于中学地理教学,可以弥补传统教学的很多不足。本文将多媒体技术与中学地理学科的特点、教学要求相结合, 在自身教学实践的基础上,总结了多媒体技术在中学地理教学中的作用,并提出了运用多媒体技术进行中学地理教学时应注意的一些问题。

为了生活的“生活教育”

随着我国经济的发展,大力发展职业教育,加强人力资源建设,提高劳动者的整体素质,满足经济发展的需要,满足工业化发展的需要,满足新农村建设的需要.开展基于工作过程的行动导向训练方法,培养有良好的职业道德,能够独立工作,独立思考,持续学习,有专业能力的高素质的劳动人才.