“三教”改革背景下职业院校教材建设研究与实践——以《职业沟通技能》教材为例

推进职业教育“三教”改革,加强职业教育教材建设,是国家职业教育改革的重要内容和任务之一。新型混合式活页教材的特征是教材内容实践性和实用性强,教材信息化资源丰富,教材设计灵活。“三教”改革背景下的职业院校教材建设,应在教材体例设计上适配以能力为本位的职业教育理念,坚持校企“双元”打造;在教材内容甄选上坚守育人导向,基于学生特点,突出职业特色;在教材形态创新上采用活页设计,书课一体化互嵌,信息化资源丰富。

知识创造、环境不确定性与商业模式创新

以太原市高新技术产业企业为研究对象,采用最小二乘法,分析探讨外部知识获取和内部知识创造对新创企业商业模式创新的作用,并研究环境动荡性和管理注意力对商业模式创新的调节功能。结果表明:外部知识获取和企业内部知识创造对新创企业的商业模式创新有着积极的促进作用;内部知识创造在外部知识获取和商业模式创新之间具有中介作用,外部知识能够通过企业内部的磨合转化为内部知识创造,从而促进新创企业商业模式创新;外部环境和管理注意力在知识对商业模式创新的作用中具有不同的调节功能。

浅谈现代市场营销的本质

市场营销作为一种传统的商业营销模式,其存在历史已经十分悠久,对其的具体定义也十分众多,然而对于现代市场营销,由于市场营销理论是一个不断随着社会发展不断演变的概念,因而当前对于现代市场营销缺乏相对统一的定义,然而对其具体含义的分析,这样不但能够较好构建发达的理论机制,同时还可以从另外一个方面为有关营销决策做好充分的铺垫。所以加强对于现代市场营销含义的分析,具有非常关键的价值。本文主要分析现代市场营销本质中出现的问题进行充分的研究,由此对现代市场营销的本质问题进行详细探讨,最后在此基础上,指出现代市场营销本质的内在价值。