信息时代高职英语立体化教材建设——以山西机电职业技术学院《汽车英语》的编写为例

本文首先从内容和表现形式两个方面概括了立体化教材的定义,并指出了立体化教材的作用。接着对我国高职英语立体化教材的研究现状进行了梳理,按照三个阶段对其发展过程进行了归纳。之后,本文以山西机电职业技术学院《汽车英语》的编写为例,从确定教材编写思路、打造优质纸质教材、同步网络教学空间、优化课堂教学模式、突出教材专业特色五个方面阐述了高职英语立体化教材建设的策略和途径,为教材建设者们进行立体化教材建设提供了思路,为教材研究者们进行立体化教材研究提供了素材。

基于职业能力培养的高职英语教学创新探究——以山西职业技术学院为例

本文从职业能力培养的视角探讨当今的高职英语教学,运用调查问卷的形式对高职英语的目标定位、教学内容、教学模式与方法、教学评价等展开分析研究,并提出了努力的方向,期望对高职英语的发展有一定作用。

高职学生学习行为影响因素调查研究——以山西财贸职业技术学院为例

自我概念和客观环境是影响学生学习行为的重要因素,从学习动机、学习态度、专业适应性、就业预期、教师素质、家庭环境等六个维度进行调查发现:学生最为关注自我发展,高职学生就业形势不乐观,他们对教师要求较为理性,良好的家庭环境能够对他们的学习产生积极影响。

山西南部大舜传说与二仙神话的转换

历山及其中条之野是大舜传说主要生发地,大舜传说已经升华为中华民族的知识与信仰,是太行山南部腹地二仙神话产生的一个根。二仙是存在于太行太岳之长治、晋城两市的部分县(市)区的地方神灵,二仙神话属于次生神话。在大量田野作业的基础上,提出了二者转换的四个条件:地理是转换的前提、文化是转换的本质、现实是转换的动因、其他外在转换条件是有益的补充。

高等职业院校学生积极心理品质培养路径思考与实践

目前高职生普遍存在厌学、恐考、早恋、人际关系紧张、对未来职业生涯规划缺乏信心等心理问题,这些问题严重降低了高职生大学生活的主观幸福感。积极心理学对于培养高职生发现幸福、体验幸福、创造幸福的能力有积极的作用。

论高职公共英语教学对学生职业素质培养的作用

在阐释职业素质内涵的前提下,文章结合教学实际重点论述了高职公共英语教学可以从职业意识、职业目标、职业道德、职业心理、职业精神等五方面提高学生职业素质,分析了英语教学培养学生职业素质的意义,且提出了英语教学过程强化职业素质培养的策略。

基于智能优化整数规划的风电场检修排班模型

文章基于平均风速、风速频率、有效小时数、年平均风功能密度、风能密度、最大及最小风速等对风电场的风能资源进行评估。在此基础上以风能利用率较高以及检修人员排班均衡为双目标,以检修人员工作限制为约束条件,利用启发式算法求解非线性整数规划制定维修人员的排班方案与风机维护计划,使各组维修人员的在风电场具有较好的经济收益的情况下使其工作任务相对均衡。

高等职业教育中英语教学的改革

结合高等职业教育的教学要求,分析了当前高等职业教育中英语教育所存在的几个重要问题,并且提出了几点看法,提出应当加强英语教育的专业性和时代结合性。

基于新农村建设的职业院校人才培养策略研究

职业院校在建设社会主义新农村中可以发挥巨大的作用,通过培养和输送农业人才,提高农民素质,可以为新农村建设培养造就新型农民;通过农业科技知识创新和科技攻关,为新农村建设提供科技成果,为新农村建设提供强有力的科技支撑。文章主要对新农村建设与职业院校人才培养关系,以及职业院校服务新农村建设的人才培养策略进行了研究和分析。

试论晋商精神与高职学生职业素养培养

明清时期的500年间,山西商人用坚韧、辛劳、进取、敬业、诚信等,在成功打造商业帝国的同时,形成了独具特色、内涵丰富的晋商精神。这一精神在新时期,对于培育高职学生良好的职业素养,帮助其树立正确的择业、就业、创业观,有着积极的借鉴教育意义。

山西妇女生活时间分配的调查研究

生活时间是人们生活活动的存在方式,生活时间分配是测定人们生活方式状况的一种尺度。从对生活时间的分配利用角度,可以看出生活质量的高低及社会整体发展的水平。女性的生活质量不仅是社会发展的重要标志,同时也影响着整个社会和谐的程度,特别是身处社会转型期的中国,在这样一个充满挑战和变化的"自由"时代,女性的生活质量应引起更多的关注。

信息安全审查中目标信息智能发现技术研究

为了保证生产企业中设计、存储、制造等环节的信息安全,在对企业信息分析的基础上搭建了信息安全审查中目标信息智能发现基本框架,并针对信息审查中词语级目标信息的获取、目标信息与文档的智能匹配策略进行了研究,提出了相关算法,最后通过实例验证了算法的可行性。

计算机技术在高等数学教学中的应用

计算机技术在高等数学教学中应用广泛,应用计算机技术表现教学内容,能够极大地调动学生学习的积极性,提高课堂教学效率。本文对如何在高等数学中借用计算机技术来达到比传统教学手段更好的效果,谈一谈自己的看法。

高职院校传承与发展山西非遗文化的实践性研究——以山西职业技术学院为例

传承文化,就是传承了中华民族的血脉;守护非遗,就是守护了人民的精神家园。高校作为传承优秀传统文化的主阵地,必须要肩负起保护与传承非遗的重任,更要在实践中不断探索总结新的途径与经验,为非遗发展献计献策。作为山西的一所职业院校,我院积极探索山西传统技艺传承之路,以发布会形式迎接非遗进校园,到多措并举,促进非遗在高职落地生根,再到运用创新合作,让非遗品牌点亮校园文化,从多个方面提出了自己的做法与思考。

高校体育教育内容与基础教育阶段健康教育内容的衔接研究

高校体育教育是否与基础教育阶段健康教育相适应,直接影响符合社会需求的新型体育人才培养效果。从现状来看,高校体育教育和基础教育阶段健康教育并未很好的对接,因此本文从微观教育层面,通过调查研究,反思与探讨高校体育教育内容,各阶段体育教育内容分析,对我国高校体育教育专业课程设置提出改革建议。

浅谈高等职业教育的人才培养模式

职业人才市场的需求决定着高等职业教育的人才培养模式。一专多能型、工读交替制和“三基”输送型这三种模式 ,以市场需要为核心 ,突出了高等职业教育的特色 ,适应了不同职业的变换 ,是培养应用型、技能型、复合型职业人才的有效途径。

立体化教材课堂教学效果调查

本文在一定范围的实证研究和问卷调查基础上,探讨了高职汽车英语立体化教材在课堂教学中的使用情况及教学效果,并以此为依据,对信息时代的高职英语立体化教材建设提出了一些建议。

大学生体育锻炼动机对锻炼行为的影响研究

积极参与体育锻炼活动,是大学生提高身体机能、强化身体素质的重要举措。而体育锻炼动机是从事体育运动的基本动力,可以促进学生积极参与到体育锻炼的过程中,影响学生的体育锻炼行为。通过分析锻炼动机与锻炼行为的内涵及关系,探究锻炼动机对锻炼行为所带来的影响,提出强化学生的外部调节与内摄调节、强化学生的认同调节与内部调节等策略,以此提升学生参与体育锻炼的积极性,提高我国体育教育的整体质量。

基于成长机制的改进遗传算法及其应用

在简单遗传算法(SGA)的基础上,结合自然界物种进化中优胜劣汰的过程,引入所有个体向最优个体学习的基于成长机制的改进遗传算法(DGA)。通过设置个体的学习率来区分不同个体学习过程,根据个体成长之后的适应度值来判断是否选择进化,充分保证进化初期种群的多样性,进而优化了遗传算法的全局搜索能力。通过函数寻优以及TSP问题的仿真,充分验证了新算法在增强全局寻优方面的能力。

田径运动中大学生耐力素质的训练研究

分析田径运动对大学生耐力素质的影响,并对高校体育教育的改革提供参考建议。以某校非体育专业的60名学生为实验对象,通过分组实验的方式检验田径运动干预后学生耐力素质的变化。研究结论:大学生耐力素质合格,但达优率不高;通过体育运动训练能有效提升学生的无氧耐力和有氧耐力。建议:丰富体能训练方案;构建团队化的训练体系;加强体能训练的辅助环节建设;关注大学生心理素质建设。