山西省医师职称现状及对职称评审态度的调查

职称晋升是广大医师普遍关注的问题。职称的晋升关系到医师的待遇、尊严、职业荣誉感与成就感等。在实际工作中,由于编制的限制,很多医师工作多年却得不到应有的职称,或者由于实行了评聘分开,一些医师职称评审通过,但是多年得不到相应的聘任[1]。本调查分析了山西省医师职称的现状、存在的问题并为相关部门制定政策提供依据。

山西省医师岗位履职及福利状况分析

医师是医疗卫生队伍中的重要组成部分,肩负着保护人民健康的神圣职责。医师队伍的整体素质和精神状态直接关系着医疗卫生事业的健康发展,关系着社会经济的发展和医药卫生体制改革的成败。本文对山西省医师岗位履职以及福利待遇情况进行了分析,

应用ADDIE模式对《医学伦理学》教学的评价研究

借鉴国际ADDIE模式,对《医学伦理学》课程教学模式的改革进行了评价。从分析、设计、发展、执行、评估五个方面入手,逐步分析,尤其将情景分析中对课程分析、教学情景分析、学生状况分析等指标引入到评价中,提示了相关影响因素的作用。应用此模式,使课程改革评价大大提高了科学性和实用性。

山西省县乡村卫技人员的学历现状及思考

近年来,随着农村改革的深入和"2000年人人享有卫生保健"战略目标的实施以及普通医学教育和成人医学教育的发展,我国农村的医疗卫生事业有了长足的发展,各级各类卫技人员的学历和综合素质也有了显著提高.

医师工作时间及其影响因素的分析

人的生命和健康对于每一个人、每一个家庭乃至整个社会都至关重要,而疾病的不可预测、突然发生等特性,进一步决定医师作为一种职业,为更好地履行“救死扶伤”的社会责任,工作时争分夺秒、加班加点,休息时全天候“战备”候命,应该属于“正常”的工作状态;但从医师自身角度出发,长期超时工作、超负荷付出,不但其身心健康、家庭生活会受到较大影响,甚至极有可能因过度疲劳产生工作失误进而诱发医患纠纷。

我国不同时期人口生命素质指数比较分析

随着生育率的不断下降,关于中国人口素质的研究已愈益受到重视。我国幅员辽阔、人口众多,30个省、市、自治区之间的社会经济条件和自然地理环境等差异很大,在这个基础上长期形成的人口素质的状况也很不相同。如何对人口素质给予定量的描述,比较分析各地区的的人口素质差异,认识中国人口素质现状,对提高中国人口素质有重要的意义。人口生命素质指数(PQLI,The Phsical Quality of Life Index)是目前使用较多的衡量人口素质高低的一个综合指标,它是1977年美国的大卫·莫里斯提出来的,适用于考察发展中国家的人口素质水平。 PQLI是一个综合反映人口身体素质和文化素质的指标。该指标是由识字率。

关于人类基因组计划的思考

随着人类基因组计划的初步完成,基因组计划对人类自身产生的影响成为人们关注的焦点,采用哲学理论体系中的辩证方法,从多个角度对其进行分析综合,归纳演绎,阐述了人类基因组计划对人类健康、医药产业的重大推动作用,同时也分析了基因组计划对人类伦理学的冲击以及如何正确认识人类基因组计划.

提高基层卫生人员学历有效途径的研究

目的:通过调查基层医疗卫生人员的学历状况和对学历教育的需求,探讨在新医改的背景下提高其学历的有效途径,为相关部门制定政策提供依据。方法:抽样调查山西省6个县级医院、12个乡镇卫生院和72个村卫生室的全部卫生专业人员,共发放调查问卷1 600份,回收1 588份,有效问卷1 541份,有效回收率为96.3%。结果:县、乡、村医疗卫生人员的学历结构不同(χ2=522.198,P=0.000),县级医院68.2%为本科及以上,乡镇卫生院22.6%人员具有本科及以上学历,村医中仅有4.1%具有本科及以上学历;调查对象中有87.1%的人员有进一步提升学历的需求。讨论:基层医疗卫生人员的学历有待提高,可通过高校优质资源下沉、远程网络继续教育、改革成人高考入学门槛等途径帮助其学历提高。