对中等医学教育中数学教学的几点探讨

卫生部于1994年3月颁发了<中等卫生学校十二个专业教学计划及教学大纲>,规定了中等卫生学校各专业数学教学的教学内容和教学时数.根据新的大纲要求编写了第三轮全国中等卫生学校教材<数学>,课本能帮助学生更好地掌握医学专业所必需的数学知识和运算技能,提高学生的逻辑思维能力和运用数学方法分析问题、解决问题的能力.然而在实际教学中还存在一些问题,现探讨如下: