基于区域经济特色的能源经济专业发展构想——以山西能源学院为例

能源经济是我国顺应能源形势发展而开设的一个交叉型、复合型的新本科专业。基于区域经济特色的能源经济专业发展要基于专业定位制定人才培养目标,构建特色鲜明的课程体系,打造一支合格的师资队伍,重视专业实验、实训室及实习基地建设,培养满足能源企业要求的既系统掌握相关经济理论,又系统掌握能源生产技术和原理的高素质的应用型能源经济专业人才。

山西省煤炭产业供给侧结构性改革绩效评价指标体系研究

为了更好地评价山西省煤炭产业供给侧结构性改革绩效,促进山西省煤炭产业的良性发展,本文构建了山西省煤炭产业供给侧结构性改革绩效评价指标体系。通过层次分析法确定评价指标体系中各指标的权重,并运用模糊综合评价法进行评价。根据评价指标分析,对推进山西省煤炭产业供给侧结构性改革提出了淘汰落后产能,保证供给质量与总量;减少债务风险,实现扭亏为盈;降低生产成本,提高生产效率;加快科技创新,增强市场活力等对策建议。

为山西农业做出贡献的美国友人——穆懿尔

1921年,穆懿尓作为美国欧柏林学院的志愿者,来到铭贤学校任英语和体育教师。任教期间,与师生建立了深厚的友谊。课余时间他与师生经常到学校附近的农村郊游,对山西的农村、农业、农民有了一定的了解。1923年返回欧柏林学院后,他本着发扬欧柏林精神的宗旨,向学院提出申请,自愿再次返回山西,为山西农业服务。但他提出一个要求,请学院资助他完成农科研究生课程学习。经过反复磋商,学院同意了他的申请。1927年夏,他获得康乃尔大学农学硕士学位后,与新婚妻子来到中国。在北平经过一年的汉语学习,于1928年秋,再次来到铭贤学校。铭贤学校成立农科,并购置土地,招聘人员,开展农业科技研究与推广。穆懿尔先后引进了“金皇后”玉米、软布来绵羊、甜菜、苹果等动植物品种,进行驯化、杂交,然后推广,为山西农业做出了突出贡献。

基于二氧化碳排放量分析碳中和对我国未来经济发展的影响

文章在分析全球和我国排放二氧化碳现状的基础上,讨论了二氧化碳减排对环境和经济的影响以及实现碳中和的意义,并对减排和吸收碳的技术在能源效率和生命周期方面进行了系统分析和比较,同时分析了在实现碳中和过程中我国经济结构可能发生的调整方向,给出了未来潜在的减碳技术和投资渠道,为政策制定者和金融投资机构提供一定的科学帮助。

山西省精准扶贫的现状、问题与对策研究

山西省精准扶贫存在着基础设施落后,公共服务薄弱,农村基层组织凝聚力及农村干部素质有待提高,农村劳动力缺乏,集体经济发展艰难,扶贫工作中形式主义、工作留痕主义严重,农村社会保障兜底政策有待完善等问题。以临县为例,提出了进一步完善基础设施与公共服务设施,加强村党组织建设,提高农村干部素质,加大产业扶贫力度,让贫困户持续增收,完善农村社会保障兜底政策,切实减轻基层扶贫干部工作负担等对策建议。

民营中小微企业高质量发展:内涵、困境与路径

为了促进民营中小微企业实现高质量发展,需要深入研究民营中小微企业高质量发展的内涵、必要性,具体分析民营中小微企业高质量发展的困境与路径。从自身来看,民营中小微企业高质量发展的现实困境为:缺乏优秀的企业文化,难以凝聚人心;缺乏科技创新实力,难以转化为生产力;缺乏协调发展能力,难以整合有效资源;缺乏高新科技产品,难以参与市场竞争;缺乏透明开放运营能力,难以建立有效的管理机制;缺乏财富共享精神,难以留住员工与客户。民营中小微企业要想摆脱困境,实现高质量发展,可采用创建优秀的企业文化、加强科技创新、加快协调发展、提高产品质量、透明开放运营、实施财富共享以及校企深度融合的有效路径。

应用型本科高校校企深度融合的现实困境与路径选择

应用型本科高校校企深度融合是应用型本科高校开展人才供给侧结构性改革、提高人才培养质量、弥补办学经费不足的必然选择。应用型本科高校校企深度融合面临校企深度融合的顶层设计不够完善、学校领导层面校企深度融合理念亟需提升、校企深度融合的运营模式有待创新、校企深度融合的激励机制不够健全等现实困境。为了摆脱困境,实现应用型本科高校与企业深度融合,应实施加强校企深度融合的顶层设计、全面提升应用型本科高校领导层面校企深度融合理念、加快校企深度融合运营模式创新力度、建立健全校企深度融合激励机制等路径。

沿黄地区中心城市及城市群高质量发展路径研究

当前,沿黄地区中心城市及城市群高质量发展面临的瓶颈问题为:科技创新能力有待强化、协调发展水平亟待提升、生态治理机制亟需健全、开放运营水平有待提高以及资源共享精神有待增强。沿黄中心城市及城市群要想突破高质量发展瓶颈,可采取加快区域科技创新、提高协同发展能力、健全生态治理机制、提升开放运营水平、增强资源共享精神等有效纾解路径。

浅析科技型中小微企业知识型员工绩效考核问题与对策

通过对科技型中小微企业知识型员工绩效考核中存在的无绩效考核方案或绩效考核方案制定不合理、绩效考核过程中缺乏公平、公正、绩效考核结束后,未对员工进行有效反馈等问题进行分析,提出做好绩效考核方案制定前与员工的沟通工作、采用合理的绩效考核方法,在考核过程中做到公平、公正、考核结束后,及时向员工反馈考核结果的策略,以激发知识型员工热情,提高知识型员工工作满意度和成就感,实现企业和知识型员工个人发展的"双赢"。

民营中小微农资零售企业商业模式创新路径探析——以北京H公司为例

我国民营中小微农资零售企业商业模式还存在持续为客户创造价值的理念不够强、企业资源和能力亟待拓宽和强化、盈利模式相似,同质化严重等一系列问题。本文以北京H公司为例,围绕为客户创造价值、企业资源和能力、盈利模式三个要素,通过采用产品创新+员工与客户培训+线上线下结合+事业合伙人制度的商业模式创新路径,解决民营中小微农资零售企业商业模式存在的问题,促进企业保持可持续发展。

山西省多能互补系统发展问题及对策研究

基于煤炭、可再生能源、储能及氢能相融合的多能互补系统是实现山西省能源革命排头兵的重要措施。分析山西省多能互补系统的发展现状及问题、开发模式及发展对策,结果表明:山西省以煤为主的能源供给结构是多能互补系统发展的障碍,构建"可再生能源+废弃井巷抽水储能"和"可再生能源制氢"是实现山西省多能互补系统的一个重要措施;通过电力辅助服务及补贴政策,为山西省多能互补系统的快速发展提供政策支持,该研究能够为山西省能源综合改革提供一些有益的借鉴。

产教融合背景下应用型本科高校新商科人才培养模式探究

本文采用对山西某应用型本科高校经济与管理系学生进行问卷调查的形式,并使用SPSSAU平台等统计数据分析软件对问卷结果进行了信度分析、描述性统计、相关性分析,基于应用型本科高校产教融合人才培养模式现存的显著问题,给出了针对性的解决措施。建议从优化产教融合教学模式和搭建完善独立的产教融合平台两个方面出发,对产教融合工作进行改善和健全。

共同富裕背景下中小型饲料企业发展路径研究

共同富裕理念为中小型饲料企业发展带来了新机遇和新路径。通过阐释共同富裕的内涵,分析共同富裕理念向中小型饲料企业发展提出的新要求,找出当前中小型饲料企业发展存在的关键症结,提出共同富裕背景下中小型饲料企业所要采取的发展路径,包括强化队伍建设,打造“狮虎狼”团队;加快资源整合,打造事业财富共同体;加强产品创新,提高企业市场占有率;做好战略规划,快速上市融资再发展,促进中小型饲料企业焕发新的活力。

尘世,是两条不相交的弧线(组诗)

独坐辞,再远处,落满季节余留的辞藻,灰色,那半棵树,重新构造了生命,起身。它接近穹顶,如两种力量,彼此暗度陈仓,风抵制,雨抵制,人抵制,它倒下。多年来,这块土地,掩埋很多的树、风、雨、人,像掩埋一次疼痛或者荒芜.

中小饲料企业人才流失问题及其对策研究

本文首先从中小饲料企业主思想保守,缺乏现代人力资源管理理念、中小饲料企业缺乏完善的人力资源管理体系和先进的企业文化、企业与员工没有形成真正的事业财富共同体四个方面,对我国中小饲料企业人才流失问题进行分析,并以江西G公司为例,提出建立完善的人力资源管理体系、先进的企业文化和加快企业股权改革,稀释股权,让企业核心管理层和优秀人才都拥有股份的对策和建议,以避免和减少人才流失对中小饲料企业造成危害。

基于平衡计分卡的乳品企业并购绩效评价研究——以新希望乳业并购寰美乳业为例

随着乳品行业的竞争加剧,企业间的并购也愈演愈烈,与内涵式增长相比较,外延式并购的增长更为迅速,可以快速拥有被并购企业的奶源、工厂以及优质品牌等资源,但是盲目并购也可能给企业带来一定的风险。本文基于平衡计分卡对新乳业并购寰美乳业进行了绩效评价,通过财务、客户、内部运营、学习和成长四个维度的分析,得出了并购寰美乳业可以明显提高企业业绩但也同时带来一定财务风险的结论,并据此提出了相应的改进建议,以供参考。

基于Cite Space的企业营销策略研究热点及趋势分析

为探析我国企业营销策略研究发展动态,以2008-2022年中国知网(CNKI)中关于企业营销策略研究的554篇文献为研究对象,运用文献计量法和CiteSpace可视化分析方法,对企业营销策略研究的发文量时序分布、发文作者与机构及关键词进行分析。结果表明,目前发文量趋于上升趋势,虽然研究团队尚未形成,但研究热点较为明显,例如针对不同企业的营销策略、价格与渠道策略及电子商务与数字营销等。

“互联网+”背景下小微企业金融创新路径研究

近年来,随着“互联网+”的兴起和发展,作为国民经济重要组成部分和社会就业主要承担者的小微企业,运用“互联网+”技术进行金融创新以解决资金匮乏问题势在必行。本文对“互联网+”引入小微企业金融创新的必要性进行了探究,分析了“互联网+”融合小微企业金融创新存在的借鉴经验不足、引导政策缺乏、高端人才短缺等局限性问题,并据此提出了加强政府引导作用与优化企业自身实力的金融创新路径,以供参考。