高职学生职业素养培养途径分析——以山西警官职业学院为例

职业素养是体现在职业过程中的综合品质,涵盖职业技能、职业行为、职业道德、职业意识和职业作风等多个方面。高职院校要深化校企合作,优化实践教学体系,加强师资队伍和专业课程建设,构建职业素养培养的完整体系,全面提升学生综合职业素养,为社会生产建设、服务管理第一线培养高素质应用型人才。

更新办学理念 服务行业需求—以山西警官职业学院为例

山西警官职业学院立足专业特色,明确办学目标,不断转变办学理念,创新教育教学模式,服务行业发展,推进继续教育,为监狱民警的队伍建设,培养高素质、高质量监管人才做贡献.

基于优先级的云计算资源分配方法研究

传统云计算资源分配方法直接对分配时延进行处理,未对云计算资源分配模型进行构建,造成传统方法分配效果较差,提出基于优先级的云计算资源分配方法。构建云计算资源分配模型,并对分配时延进行处理,降低资源的闲置率,提高资源使用效率,最后基于优先级实现云计算资源分配,实验结果表明该研究方法分配所用开销更少,效果更佳。

山西省高职院校专业设置结构分析

为行业企业及经济社会发展培养高级技能型人才,是高职院校的办学定位和人才培养目标。专业设置是高职院校保证可持续发展、提高办学水平的决定性因素。课题组以2015年山西省高职院校年报统计数据为依据,对全省高职院校专业设置结构进行了分析,并提出了一些建设性意见和建议。

“家-校-社”三方联动视角下青少年体育素养提升长效机制构建研究

家庭体育代际传递路径阻滞、学校体育教育跟进迟缓、青少年体育社会治理低效是目前我国青少年体育素养提升所面临的主要问题。在明确“家庭-学校-社会”三方联动长效机制的总体设计即运行机制的基础上,指出“家庭-学校-社会”三方联动青少年体育素养提升策略有:(1)以“法”为本,健全三方联动的法律法规;(2)各方明确责任,构建长效机制保障责任清单;(3)政府逐步放权,强化长效机制运作的市场主体作用;(4)以项目为抓手,搭建三方联动长效机制的实体运作平台。

论5G网络对云计算发展的影响

伴随着通信网络技术水平的持续提高,5G网络在人们日常生活中得到广泛的运用,并且获得很好的应用结果,与4G网络相比,5G网络有着更为广泛的发展空间和巨大的发展优势,可以为人们现实生活提供更多的方便,不仅可以跟上时代的发展,同时也会对我国经济发展产生很大的作用.但是,5G网络在发展的过程中,仍然会出现一些关于网络安全的问题,尤其是在保护用户隐私方面,还需要持续地对其进行改进和提升.5G网络的安全性若不能得到保障,会导致用户在使用过程中的感受度下降,甚至给用户带来经济损失等.5G网络的安全性问题是当前急需解决的问题,需要通过5G网络的安全性研究认识5G网络的发展规律,从而实现5G网络的安全性研究.本文对5G网络下的云计算发展影响进行简要的剖析.

司法警官类院校人才培养模式探究

司法警官类院校是我国高等职业教育的一个特殊类型,它既有高职院校人才培养的共同目标,同时,它又具备自己的特点。1、学院定位与一般院校不同。2、课程设置和教学重点与一般院校不同。3、警务化管理体制。司法警官类院校培养的人才要突出其法律专业性、职业特殊性、实务应用性等职业特征。但是,由于种种原因,目前我国司法警官类院校的人才培养模式存在很多问题,已暴露出很多弊端。笔者立足我国司法警官类院校人才培养模式存在的问题,结合国内外高职人才的培养模式,提出了自己对司法警官类院校在人才培养模式的几点思考。

山西资源型经济转型绩效评价报告

转型绩效评价是资源型区域进行转型的基础工作。本文结合山西省实际,从经济、社会和资源与环境三个维度构建了包含11个二级指标和27个三级指标的山西资源型经济转型绩效评价指标体系,基于2006年到2015年10年的数据,利用熵权法和模糊综合评价法对山西省资源型经济转型绩效进行了评价。评价结果表明:在研究期内,转型绩效总体良好,山西在注重经济发展的同时更加重视社会发展和资源环境的可持续利用;山西"综改区"设立以来转型效果更加明显。

高职学生心理韧性差异分析及干预对策

心理韧性也可称为心理弹性、心理复原力、抗逆力。对高职学生来说,心理韧性是促进学生心理健康、人格发展、积极应对逆境的重要因素之一。本文通过问卷调查和访谈研究高职学生心理韧性的差异,分析其产生原因并提出了相应的对策,旨在能正向引导高职学生的心理韧性,促进高职学生的心理健康。

山西太原南郊方言的代词

太原南郊方言的代词包括人称代词、指示代词和疑问代词，各类代词都有许多与普通话不同的特点。本文试对太原南郊方言的人称代词、疑问代词、指示代词作一描述。

基于风险管理视角的青少年游泳培训风险规避研究

文章运用文献资料法和问卷调查法等研究方法,借助风险管理理论和帕累托分析,探究青少年游泳培训风险管理问题。研究发现,青少年游泳培训风险主要包含个人风险因素、环境风险因素、教练员风险因素和管理者风险因素四个方面。青少年游泳培训风险管理可遵循全面识别风险因素,构建风险评估模型,规避风险策略实施,反馈与改进四个步骤,科学开展青少年游泳培训风险管理实践。

中考改革视角下初中生体育体能训练方法分析

在中考改革不断深入与完善的背景下,初中学生体育体能训练迎来了全新的挑战与契机。本研究从中考改革对初中生体育体能训练的影响、基础理论,以及基于中考改革的初中生体育体能训练方法三个方面进行了深入的探讨和分析,提出了一系列既符合现代教育要求,又能满足学生生理与心理发展特点的体能训练方法,目的是帮助初中学生全面提高体育素养、获得身心健康与全面发展。

基于扎根理论对以老养老模式推行的分析——来自对598位60岁以上老人的调查

以城乡社区以老养老模式为研究对象,基于对60岁以上的老人调查所获的评价内容,获取开放式语句资料,运用扎根理论对60以上老人的建议进行分析归纳,从政策历时性角度分析以老养老模式。通过编码分析,提取出60岁以上老人对以老养老模式评价的24个初步范畴,并总结归纳为 5个主范畴,并在此基础上进一步划分出政府主导、政策制定、政策宣传与政策执行。政府支持、社会协助、专设机构作为推行以老养老模式的主体,政府须提供资金支持并发挥主导作用;建立健全相关制度,特别是奖励制度的完善,以此来促进以老养老模式的规范发展;落实以老养老模式的宣传工作,更加广泛地应用以老养老模式;注重以老助老服务的提供的特殊性与针对性;以老养老模式执行使须因地制宜并落到实处。

山西省高职安防专业人才需求的调查与分析

为了拓展学生就业渠道,给学院安全防范技术专业人才培养方案的调整和实施提供依据,本文在对省内安防行业人才需求和部分企业具体情况调查分析的基础上,提出了安全防范技术行业人才应具备的素质以及学院安全防范技术专业人才培养工作建议。

司法警官类高职院校法律专业人才培养模式研究

概述了司法警察类高职院校法律人才培养的总体目标和培养方案,提出了"2+1"法律专业人才的培养模式。

山西职业教育实训基地建设现状及对策研究

职业教育实训基地是进行技术技能人才培养的场所、设施、师资、教学资源的集合,也是职业教育区别于普通教育的重要特征。实训基地建设情况既反映一地职业教育发展情况,也是人才培养质量的重要指标和保证。统筹规划、建设管理好实训基地建设,对促进现代职业教育体系建设、推动经济社会发展具有重要意义。

山西省警察类院校警体课的风险识别与评估

警体课作为警察类院校的必修课,伤害事故的发生率居高不下。该研究采用问卷调查、专家访谈、观察和数理统计等方法,初步构建起警体课的风险识别、风险评估的理论与方法体系,为警体课的风险防范提供理论导向和管理上的帮助。

警官职业院校发展的几点思考

随着市场经济体制的建立和依法治国方略的实施,我国警察队伍的专业化、正规化、现代化建设迈出了新的步伐,警官职业化进程在逐步推进,与之相呼应的警官职业教育也获得了快速发展。警察职业院校要想科学健康地发展,只有客观分析自己面临的问题,对办学方向进行准确定位,制定正确的战略发展规划,才能掌握生存和发展的主动权。

加密技术在计算机信息系统中的应用研究

在计算机信息系统中,信息技术运用的安全问题已经成为大众高度重视的内容,只有安全的系统管理以及高水平的安全设计才能保持计算机信息系统稳定运行,从而保障其安全性。完善计算机系统的网络管理安全设计是当今社会共同关注的焦点,也是相关技术人员必须要进行优化和提升的重点。文章针对计算机信息系统中加密技术的主要类型进行概述,并对影响计算机信息系统安全的因素进行分析,最后针对如何提升计算机信息系统的加密技术水平提出相应的建议。

高校大学生心理健康教育优化路径

随着社会经济的快速发展,当代大学生的心理健康问题逐步成为社会关注的教育热点问题。优化大学生心理健康教育,培养其树立正确的心理健康观念,增强其心理适应能力,是当前高等教育面临的一项重要而紧迫的任务。因而研究优化高校大学生心理健康教育的路径有重要的意义。对此,通过阐述高校大学生心理健康教育的地位与任务,分析高校大学生心理健康教育现状,在此基础上探讨优化高校大学生心理健康教育的路径,以期为学生的健康成长提供保障。