砥砺前行 赶超图强 奋力谱写新时代山西高校“双一流”建设新篇章

＂十年树木,百年树人＂,高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的历史重任,更是实现中华民族伟大复兴的恒久力量。习近平总书记在十九大报告中指出：＂建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程;要加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。＂

关于太原工业发展的思考

经过改革开放以来近２０年的努力，太原市工业已经取得了长足的发展。回顾历史，展望未来，根据我们所处的环境与现实条件，在大力发展太原工业时，我们认为应该考虑以下几点：一、总结历史教训，突破传统思维，以市场为导向，制定工业发展模式从８０年代起，太原市的经济...

党的十八大以来从严管党治党的理论与实践——学习习近平总书记关于全面从严治党的论述

党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央,高举中国特色社会主义伟大旗帜,深刻把握国内国际发展大势,紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦,坚持党要管党、从严治党的方针,从思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设等方面,进行了不懈的努力探索和实践,提出了一系列重要新思想、新论述、新要求,进一步丰富了马克思主义建党学说,为全面提高党的建设科学化水平提供了新的理论指导。

提高选人用人公信度 有效防止干部“带病提拔”

选人用人的公信度,是人民群众对干部选拔任用工作的认可程度,既体现被选拔任用干部在群众中的认同和信任程度。影响选人用人公信度的因素有:选人用人的出发点、工作的透明度、能岗匹配度以及选用干部的政绩是否突出等等。干部"带病提拔"源于:政治生态的浑浊(或破坏)、选人用人动机的背离、体制与制度层面上的问题、选拔任用环节的疏漏、选拔方法上的程序化和简单化等等。净化政治生态、秉持正确导向、深化制度改革、打造"干部之家"、加大追责力度是有效防止干部"带病提拔",提升选人用人公信度的根本之策。

面向21世纪,培养全面发展的人

综合素质的内涵主要包括思想道德素质、文化素质、业务素质、身体心理素质和创新能力、实践能力等几个方面。全西发展则是指我党教育方针中的“有理想、有道德、有文化、有纪律”德智体美等方面的全面发展。

疫情背景下艺术类课程教师实践性知识问题探究

面对2020年新冠肺炎疫情的公共卫生事件,教育部迅速反应,根据防控需要,提出"停课不停教,停课不停学"的要求。我国各级各类学校一律延期开学,随即开展了大规模的在线教学实践活动。教师作为教学活动的实施主体,当起了"主播"。艺术类课程因其自身的学科特以及任课教师信息化素养、线上课程设计及认知、操作能力等实践性知识的不足,使得在线上教学过程中遇到了更多和更大的挑战。因此,艺术类教师应不断完善教育实践知识体系和改进教育行动方式,进而更好地依"教育所是"而行,达"自然而然"之境"。

真学 真信 真爱 真想 真干

习总书记＂7·26＂重要讲话高屋建瓴、总揽全局,立意高远、内涵丰富。高校肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务,必须始终坚持正确政治方向,把深入学习贯彻习总书记＂7·26＂重要讲话精神和系列讲话精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务,在真学、真信、真爱、真想、真干上下功夫。真学,就是要如饥似渴地学。要将习总书记＂7·26＂重要讲话精神和系列重要讲话精神结合起来学,

强顶层重协同促落实 纵深推进“三全育人”工作

山西财经大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻全国高校思想政治工作会议精神,聚焦顶层设计,全面纵深推进"三全育人"综合改革,育人工作效果日益凸显。一、建立"三个体系"领导体系。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,加强党对学校"三全育人"工作的全面领导,成立了由校党委书记、校长任组长,党委副书记任副组长的"三全育人"工作领导组、思想政治教育工作委员会、教师工作部、研究生工作部。

加强和改进大学生军政训练中的思想政治教育工作

大学生军政训练是高等学校教学工作的一个重要环节。在新时期,加强和改进大学生军政训练中的思想政治教育工作具有十分重要的意义。笔者对大学生军政训练中思想政治教育工作的现状及成因进行了认真分析,提出了加强和改进大学生军政训练中思想政治教育工作的方法和对策。

欲扬先抑:动态博弈视角下B2C平台引流的合作策略研究

在目前主要流量渠道被少数头部入口企业所占据,且B2C平台初创期普遍缺乏资金的情况下,与流量入口的合作对平台引流十分重要。将独立引流和限定价格分别作为平台和流量入口的非合作策略嵌入到双方合作谈判过程中,对平台的合作引流策略进行研究,从动态博弈视角回答如何提高平台合作谈判地位问题。在一个流量入口作为供给者和一个平台作为需求者的情境下,首先通过动态网络外部性增长模型描述引流在平台成长过程中的作用,然后基于多阶段动态博弈模型将平台和流量入口的谈判过程区分为非合作阶段和合作阶段。各阶段均衡结果表明:(1)如果流量入口在非合作阶段不限定价格,当平台独立引流的边际成本低于(高于)阈值时,平台的最优选择是在非合作阶段选择独立吸引一部分流量(不独立引流),从而增加合作阶段的利润分配;(2)如果流量入口在非合作阶段限定价格,平台的最优选择是在非合作阶段不独立引流,但当平台独立引流的边际成本低于阈值时,流量入口会降低其价格限定水平,使平台在合作阶段获得更多的利润分配;(3)尽管流量入口会将限定价格作为非合作阶段的占优策略,但这种承诺并不可靠,在平台做出策略选择后,流量入口总存在提高或降低限定价格的动机。

迈向新征程的坚强保障--论学习贯彻中共山西省纪委十一届七次全会精神

中国共产党山西省第十一届纪律检查委员会第七次全体会议(以下简称全会),于2021年2月2日在太原举行。省委书记、省人大常委会主任楼阳生出席会议并作重要讲话,省委常委、省纪委书记、省监委主任王拥军代表省纪委常委会作工作报告。

论高等学校的内涵发展与策略选择

高等学校的发展有多种表现和多种方式．可以表现为教学资源的扩张、规模的扩大、质量的提升以及三者的结合所表现出来的综合效益的提高。资源、规模、质量三者的不同结合表现出不同综合效益，进一步表现为不同的发展方式，即内涵式发展和外延式发展。高等学校内涵发展成为近年来高等教育领域人们关注的焦点之一，特别是深入学习实践科学发展观以来，人们已达成重要共识：内涵发展是高等学校科学发展的根本要求。

把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置

促进企业和职业院校成为技术技能人才培养的“双主体”。积极支持各类办学主体通过合资、独资、合作等多种方式举办民办职业教育。创新发展高等职业教育。形成科学合理、定位清晰的职业教育结构。