马克思主义的基本原理也要发展

一、何谓基本原理 我认为马克思主义的基本原理应该定义为:关于事物普遍本质和普遍规律的科学结论。之所以强调“普遍”,是为了区别于“个别”结论、论断;之所以强调“科学”,是为了克服“句句是真理”的论调的重现;之所以强调“本质”、“规律”,是为了说明基本原理只能是理性认识。 展开来讲,马克思主义的基本原理可分为一般基本原理和核心基本原理两个部分。

信息高速公路——跨世纪的话题

陌生的“路”,你是什么?一个新概念的产生,往往预示着一个重要时期的到来。从20世纪50年代由计算机问世所诞生的信息社会,历经40余年的不断发展创新之后,在迈向21世纪的进程之中,终于迎来了一个崭新的飞跃和突破。这种信息社会进入成熟阶段的显著标志就是“

略论邓小平的马克思主义观

略论邓小平的马克思主义观孙树枫，张健马克思主义问世以来，围绕着如何评价。坚持与发展马克思主义，国际共产主义运动中形成了种种不同甚至截然相反的马克思主义观。在建设有中国特色的社会主义实践中，邓小平同志摒弃了种种错误的马克思主义观，以其独特的信仰观、本质...

论真理的变更律

真理的变更律,即真理的发展是不断变更的规律.它是真理发展的不容忽视的辩证规律.这条规律同真理发展的其他两条规律——真理是不断由相对真理走向绝对真理的规律和真理同谬误相斗争而发展的规律,组成真理发展规律的系统.认真研究、揭示这条规律,无论在理论上,

绝对真理是由无数相对真理组成的动态体系

在我国哲学界较流行的观点看来,绝对真理“是全面地、完备地反映出客观世界所固有的内部联系和规律性的真理”,“是指内容上无条件地、完全地反映了无限发展着的客观世界及其规律的认识”。这里有两层含义:一是绝对真理穷尽了对客观世界及其规律的认识;二是绝对真理是一个最后的、净化的、完备的客观真理。由此,产生疑义:绝对真理是一个客观真理。

马克思主义基本原理是五个层次的开放系统

关于马克思主义基本原理的含义,我在《马克思主义基本原理也要发展》(见上海《社会科学》)1986年第2期中的表述是:马克思主义关于事物普遍本质和普遍规律的科学结论,它可分为一般基本原理和核心基本原理两个层次.现在看来,这个定义有两个缺陷:一是,虽然揭示了基本原理的内容,说明它是对事物普遍本质和规律的概括,有"普遍性"的品格.

搞好国有企业五要素

搞好国有企业五要素孙恩恩目前，市场经济的大潮汹涌澎湃，企业间的竞争日趋激烈，优胜劣汰的自然法则既给每一个企业生存和发展的机遇，也使每一个企业都面临着破产、倒闭的威胁。在这种情况下，如何搞活搞好国有企业，使国有企业彻底摆脱转轨时期的困境，尽快适应社会主...

关于“什么是社会主义”的论纲

本文较为系统地回答了“什么是社会主义”的问题。文章首先分析了搞清这个理论问题的重要性及艰难度，接着从历史角度论述了马克思主义经典作家对“什么是社会主义问题”的基本观点及思想深化轨迹，并突出阐述了邓小平的贡献，然后从逻辑角度概括了认识“什么是社会主义”的方法原则和社会主义的定义，最后又从现实性和未来的角度透析了在“什么是社会主义”的问题上的认识疑团，揭示了21世纪社会主义发展的光辉前景。

全面落实以高尚的精神塑造人的战略任务

刚刚结束的党的十四届六中全会,审议并通过了《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》。《决议》明确提出了新时期精神文明建设的指导思想、目标任务、工作方针和重大措施。全面落实以高尚的精神塑造人的战略任务,努力培养和造就跨世纪“四有”新人,这对于贯彻落实六中全会精神,进一步加强社会主义精神文明建设,全面推进建设有中国特色社会主义伟拥,具有重大的意义。

“案例讨论”教学法试行一得

“先生讲、学生听”的传统教法,固然也可以讲清楚,考试也能取得好成绩;但先生费力不小,学生所学的东西不见得用之于实践。最近我们采用“案例讨论”教学法,先生讲不多,学生喜欢听,喜欢学;效果也好。在教“科学决策”一章之前,我给学员提供了一则案例: 1982年,某县一位管文教的副县长,听到一些群众反映学生升高中特别困难,于是出于“替群众着想、发展教育事业”的好心。

分税制:’94财税体改大思路

《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》为我们构建了社会主义市场经济体制的宏伟蓝图.围绕构建新体制这一蓝图,财政、税制、金融、投资等一系列改革的骨干工程将时不我待,纷纷出台.作为改革骨干工程的财税体改已迈出了重要一步:从今年元月一日始,我国开始实行分税制,对这项重大改革,我们多数人还缺乏足够的思想准备,知之甚少,存在着把分税制简单化、理想化的倾向.为此本文从“是什么”、“为什么”、“怎么办”三个方面,来谈谈分税制问题,以便理清思路,整体推进税制改革.

毛泽东领导思想的一个重要特色

善于把马克思主义哲学原理化为一系列科学的工作方法和领导方法,是毛泽东领导思想的重要特色。认真探讨和学习毛泽东领导思想的这一内容,对于提高各级干部的领导水平,具有重要的作用。

邓小平南巡谈话中的领导科学

邓小平同志的南巡谈话,进一步发展了建设有中国特色的社会主义理论,同时也赋予领导科学以新的时代内容。

村级领导班子的现状及对策

据有关部门统计,我国目前有九万多个乡镇,一百多万个自然村。自然村的领导(村支部书记、村长等)处在各级领导链的最前端,是基层的基层。中央及省地县乡各级政府所颁布的各项方针政策的贯彻执行,村级领导起着最直接最具体最关键的作用;

迂回曲折——乡镇领导工作方法漫谈

乡长,官儿不大,事情不少;且大都是些具体、复杂、棘手的事。特别是改革开放搞活以来,一大堆问题摆在乡长面前。这就要求乡长的工作,必须讲究方式方法,讲究领导艺术。一位在乡里工作多年的老同志谈及他在村级干部换届选举中的方法,颇有启发。村级干部换届选举,既是件大事,又是件头疼的事。就目前情况看,村民们民主意识还不太强,固然有时也能选出一些好干部,但往往由于不负责任,或有人捣鬼,选来选去,竟把一些不够理想的人选了上来。就当选的人来看,能干的,不想上,怕当了干部捆住手脚;不能干的,倒是想捞个村长书记当当。

研究社会主义本质理论，确立“以人为中心”的管理思想

研究社会主义本质理论，确立“以人为中心”的管理思想孙恩恩，张绥增一、从社会主义本质论的出发点看“以人为中心”管理思想的时代性．邓小平同志在１９９２年的南巡讲话中，完整地提出了新的社会主义本质理论。他说：“社会主义的本质就是解放生产力，发展生产力，消灭...

邓小平的超前认识理论研究

超前认识理论是邓小平理论研究中亟待开拓的领域。本文揭示了党的的十一届三中全会以来邓小平超前认识思想的认识论根源 ,概括了邓小平超前认识的一系列方法论原则 ,总结了邓小平超前认识的精神成果 ,论述了邓小平超前认识的功能。文章关于邓小平超前认识的研究 。

对中国特色社会主义的辩析

较长一个时期以来,社会上有一些同志对我们国家现在搞的社会主义有不少疑虑,有的甚至认为,“社会主义”只是个招牌而已。笔者认为,这种认识是不对的。理由是: 一、从邓小平的一贯论述 也就是从理论上来分析邓小平作为一个伟大的政治家,他在领导中国人民“第二次革命”中,是理智的。