新课标下高中数学课堂教学有效性研究

新课程的标准制定,推动了高中数学教学改革的发展,迎来了高中数学的一个新的历史阶段。如何在新课标下进行有效的高中数学教学,成为现代备受关注的热点,得到广大高中数学教师的充分重视,高中数学教师纷纷摒弃传统教学模式,从理念、教学内容以及教学环节的实施都有着极大的改革变化,这无疑是高中数学教师面临的一次挑战。本文将对新课标下高中数学课堂教学有效性研究进行探索。

初中生物教学中的德育建设

道德教育是教育的灵魂,是教育的根本任务。学校是进行德育教育的主要阵地,德育教育是学校的一项重要工作。生物科学是研究生命现象及其本质的科学,包含了丰富的德育素材。本文从培养学生博爱宽容的完善人格、爱国主义情感、辩证唯物主义的世界观以及探索求实的科学态度等方面,介绍生物学在德育中的重要作用。

语文教学过程中的主要做法

作为一名语文教师,要想圆满地完成教学任务,首先必须解决教师与教材之间的矛盾以及教师与学生之间的矛盾。这两项矛盾是教师在备课中解决的。鉴于目前的教材还没有固定的理论体系,我组教师的思想水平和业务水平又不高不齐,所以我们就采用“年级读讲备课法”和“三结合试教”来处理解决这两项矛盾的。

教师在改变学生的学习方式中应做些什么

学生是学习活动的主体,是学习活动中知识的构建者,所以学生的学习方式决定着学习的质量。当一个学生越学越想学,越爱学,他的学习潜力就得到开发,他就主动的去感知、去操作、去实践、去思考,并主动与同伴交流合作。这样,他的各方面在学习中就会得到发展,成为真正意义上的好学生。

“有罪受贰”质疑及感悟

由薛金星任总主编，统领全国38所重点中学权威教师编写的《语文基础知识手册》、《文言文基础手册》、《高中课内课外知识》等书籍，从1993年首次发行至2009年9月，先后14次修订，分别由吉林人民出版社、北京教育出版社、延边大学出版社等大量出版，

以关注“人”为核心

语文课程的性质是工具性与人文性的统一。但应试教育的曾经盛行，使我们教师早就练就了一身应试策略，这个宝典、那个法宝，在课堂上“纵横捭阖”，将语文的工具性发挥得淋漓尽致，将语文课程的人文性抛至九霄云外。不能充分体现语文课程的人文性成了我们的致命伤。我们的教学在强化和突出学科知识的同时，从根本上失去了对人的生命的整体关怀，从而使学生成为被肢解的人，甚至被窒息的人。

《散步》教学实录

师：母爱如雨，带走烦燥，留下清凉；父爱如风，吹走忧愁，留下坚强。他们是最伟大的，不管你快乐、沮丧、痛苦、彷徨，他们永远轻轻地走在你前行的路上，悄悄地伴着你的一生。如今，他们老了，白发掺进了他们的黑发，皱纹爬上了他们的额头，孱弱的双肩再也担负不起任何重担。今天，就让我们搀扶着他们与莫怀戚一起走进春日的原野，去进行一次心灵的散步。

对小说体裁课文的教法和意见

小说的内容主要包括人物、故事情节、自然环境、社会环境、细节等;作者就是通过这些内容反映社会的现实生活,抒发思想感情的。而这些内容要素,又都是通过由语言组成的篇章结构表现出来的。因此,分析小说的人物、故事情节、环境、细节也不能脱离开语言和结构去架空分析。