质量型扩招背景下信息技术课程教改探索

基于高职扩招学生无法长时间集中学习的实际情况,针对信息技术课程实践性强和应用广泛的特点,结合扩招学生培养目标,提出重构课程内容、学生层次分班、适配师资队伍、补充线上教学资源、优化课程实施以及改革考核方式的教学改革方案,以2022级无人机应用技术专业扩招班为例介绍教改方案实施过程,通过成绩分析和调查问卷说明教改效果良好。