中职卫校示范校创建中临床教师队伍的建设

我校正在积极创建国家中职示范校,临床教师队伍的建设应按照创建中职示范学校的基本任务及对教师队伍建设的要求,做好师资队伍建设规划工作,优化师资结构,全面提高师资队伍整体素质,营造有利于教师健康成长的氛围,吸引和留住人才,以适应中职教育改革发展的需要。

医学生心理健康状况分析

本文应用症状自评量表（SCL－90）对2245名医学生进行心理状况调查分析，结果表明：调查对象各种心理问题的发生率在7．5％～28．4％。主要心理问题依次为：人际关系敏感、强迫、偏执和抑郁。不同年级中，以第一、二、五年级学生心理问题最多，也最严重。第一、二年级学生的主要心理问题为人际关系敏感、强迫和敌对，而五年级学生则主要恐怖、焦虑和躯体不适。不同性别学生和主要心理问题男生以偏执和敌对为主，女生以抑郁、焦虑和恐怖为主。作者建议在医学院校成立心理保健咨询机构、对保障医学生心理健康、提高教学质量、为社会培养合格人才至关重要。

蛋氨酸合成酶催化反应研究 VII.5-氨基-6-甲基尿嘧啶的合成研究

报道了 5 氨基 6 甲基尿嘧啶简便的合成方法 .该化合物以 6 甲基尿嘧啶 ( 2 )为起始物 ,经硝化或重氮化分别得到中间体 5 硝基 6 甲基尿嘧啶 ( 3 )和 5 偶氮苯基 6 甲基尿嘧啶 ( 4 ) ,化合物 3和 4经Na2 S2 O4还原 ,合成产物 5 氨基 6 甲基尿嘧啶 ( 1) .

肺动脉栓塞MSCT诊断探讨

目的:分析肺动脉栓塞多层螺旋CT(MSCT)表现特点,讨论MSCT对肺动脉栓塞诊断的价值。方法:回顾性总结17例肺动脉栓塞的临床、影像学资料,结合文献分析讨论。结果:17例肺动脉栓塞经多层螺旋CT肺动脉造影(CTPA)显示肺动脉主干及分支共计91支受累,直接征象显示不同程度的充盈缺损,部分显示间接征象。结论:MSCT对肺动脉栓塞的诊断准确可靠、无创、便捷,可以作为肺动脉栓塞首选检查方法。

梅花点舌丹并用灸法预防小儿慢性扁桃体炎52例

应用梅花点舌丹内服 ,加用艾条温灸身柱、风门穴 ,预防小儿慢性扁桃体炎 ,有效率达94 2 3%。提示 :该疗法能促进抗体形成 ,故预防慢性扁桃体炎效果好。

中药治疗宫颈癌前病变的疗效观察─—附74例分析

我院对１９８７年７４例门诊宫颈癌前病变患者，采用自组方Ｈ８７－１，Ｈ８７－２，Ｈ８７－３外用加内服治疗观察，分别在１年、３年、５年重复定位活检，转阴率分别为７７．０３％，８３，７８％，７１．８８％，且未发现转癌率。该方法经济、方便、安全、有效。

对实习护生健康教育能力的调查分析

临床实习是护生从学校走向工作岗位的必经途径,是获取临床护理经验的关键.随着整体护理的深入开展,健康教育已成为整体护理的重要组成部分.临床实习护生的健康教育能力如何,直接关系到实习效果及今后整体护理的深入持久发展.我们对本校实习返校的120名四年制护理专业学生进行了问卷调查,发现此举非常重要,它为我们今后的教学和学生的毕业实习提供了有益的启示.现报告如下:

跟骨截骨术治疗陈旧性跟骨骨折畸形愈合

跟骨截骨术治疗陈旧性跟骨骨折畸形愈合雷云山，雷晓晶，雷晓宇，陈林山作者自１９６４年以来治疗跟骨骨折畸形愈合１９例（２８足），获得较好的治疗效果。１临床资料本组男１６例２４足，女３例４足，共１９例２８足，单足１０例，双足９例，均为青壮年。原因：高处坠落...

232例儿童牙科畏惧症的分析

目的 :了解 3岁～ 14岁儿童牙科畏惧症的发生情况 ,分析儿童牙科畏惧症产生原因 ,以便采取相应对策。方法 :针对不同年龄的患儿 ,采用不同的教育诱导方法 ,并根据他们的合作程度进行分级。结果 :年龄及性别在儿童牙科畏惧症中有显著差异。结论 :在口腔科对不同年龄、不同性别的患儿进行治疗时 ,要选用不同的方法 ,帮助患儿克服畏惧心理 ,使其配合治疗。

关于中职国家示范校建设进程中精品课程的建设

在我校创建中职国家示范校建设过程中,应充分认识精品课程精品课程是以现代教育思想为先导,以高素质教师队伍为前提,以优化的教学内容为基础,以现代教育技术为平台,以科学规范管理体制为保障,是集教育理念、教师队伍、教学内容、教学方法和教学制度改革于一身的整体建设。精品课程建设有利于促进教师专业化发展、有利于培养特色人才、推动中职教育改革发展,有利于资源共享。

中西医结合治疗布氏杆菌病500例分析

目的:为减轻病情,提高疗效,探索一种理想的布氏杆菌病的治疗方案。方法:采用随机抽样的方法,选择典型病人500例,给予中西医结合疗法,辨证施治,对一些并发症给予对症处理,治疗周期为3个月。结果:500例病人经规范化治疗,有效率达100%。结论:中西医结合是治疗布氏杆菌病行之有效的方法。

整体护理中糖尿病病人的健康教育研究

目的 :探讨运用护理程序对糖尿病病人进行健康教育的模式。方法 :对 2 0 0 0年 1月～ 2 0 0 1年 12月全部住院79例糖尿病病人进行健康教育的回顾总结分析。健康教育程序分 5个步骤 :评估健康问题、共识健康教育目标、制定教育方法、实施评价。教育方法包括 :糖尿病课堂、小组指导及个别辅导、技术操作训练、建立糖尿病档案及跟踪随访、读书指导法及糖尿病病人专题座谈会。结果 ::79例糖尿病病人中 75例在住院期间达标 ,余 4例在出院后短期内达标。 94%糖尿病人在接受教育后 ,对糖尿病认识显著提高 ,利于防止并发症的发生和发展。结论 :DM整体健康教育模式、针对个体解决健康问题 ,适应病人的需要 。

CAI课件在化学教学中的作用

在揭示化学过程的微观实质 ,展示化学思维的形成路径 ,描述化学思想的产生 ,化学概念的形成与发展等方面 ,计算机辅助教学都有其独到之处。

浅谈有关种子贮藏的几个问题

种子是内含生命基因的活体 .贮藏种子是以延长种子的寿命 ,保持其强活力水平 ,并保持固有的种质基因为目的的 .本文从种子的种类和特性入手 。

正常人体学课堂教学方法探究

本文就如何改进正常人体学课堂教学方法,提高教学质量进行了初步探讨。在课堂教学中,可通过突出重点、讲透难点、纵向对比、横向联系、启发思维、理论与实际相结合的方法培养学生分析问题、解决问题及创新的能力。通过以上教学方法的改革激发了学生的学习兴趣,提高了教学效果。可见,课堂教学方法的不断更新是提高教学质量的关键。

外科总论实验课的教学体会

外科总论实验课在外科学中居重要地位,起到承上启下的作用,对培养学生的实际操作能力有重要意义。外科总论实验课是从理性认识到感性认识的过程,是连接基础与临床的桥梁,也是学习外科无菌技术、手术基本知识和基本操作技能的重要教学实践环节。

《傅青主女科》月经病辨治探讨

《傅青主女科》月经病辨治探讨山西省长治卫校闫记灵山西省石楼县人民医院张舒平傅青主，名山，山西阳曲人，明未清初医家，擅长于妇科疾病的辨证论治。他所创制的一系列妇科常用方剂为后世所推崇。《傅青主文科》（以下称《女科》）为其代表作，对妇科临床具有普遍的指导...