以教育科研为先导引深区域整体改革

以教育科研为先导引深区域整体改革张先存山西省阳泉市郊区教委阳泉市效区是山西省首批通过“两基”验收的达标县区之一。如何进一步推动全区基础教育的改革和发展，提高九年义务教育实施水平，已成为亟待研究的新课题。１９８５年《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布...

“达标升级”不能忽视档案工作的均衡发展

“达标升级”不能忽视档案工作的均衡发展○董春芳几年来档案管理“达标升级”活动的实践表明，档案管理“达标升级”活动的开展，对于加强和巩固档案馆（室）工作的领导体制，强化基础设施和业务建设，规范档案实体管理，加大档案信息开发力度，推动档案馆（室）工作的整...

优化课堂教学 创建教改模式

教学是学校的中心工作，课堂教学是实施素质教育的主阵地。课堂教学改革已成为当今和未来中小学教育改革的永恒主题。传统的教学观是“为教而教”，固守“教师———知识———学生”的教学线路，教师把知识灌输给学生，学生时常处于被动学习的境地。现代教学观是“为学而...

区域推进素质教育的思考与实践

区域推进素质教育的思考与实践张先存山西省阳泉市郊区教委为全面推进区域基础教育由应试教育向素质教育的转轨，实现教育强区、经济强区的宏伟目标，阳泉郊区紧扣经济发展靠科技，科技进步靠人才，人才培养靠教育的这一关键，全面实施“科教兴区”的发展战略，全方位构筑...

浅议学前教育小学化问题及其对策

说了多少年学前教育小学化的倾向问题,究竟解决得如何,扭转了多少,是否彻底克服,我觉得应该引起我们教育行政部门和学前教育工作者的高度重视和认真对待。 一 学前教育小学化的倾向。主要表现在以下三个方面,即指和小学三个“基本一样”:

教育期刊编辑与教育信息

教育期刊是教育信息的重要载体之一,是积累和传递教育信息的重要途径。随着教育改革的深化和教育工作的发展,教育工作者在教育教学实践中,越来越认识到教育信息的重要性,对教育信息需求的依赖性和迫切性也越来越明显。在整个编辑活动中,教育期刊的编辑与教育信息的联系是十分密切的。