浅谈职业学校的化学教学

职业学校的学生在学习上有畏惧、消极的情绪,他们的自我控制能力比较差。本文就注重学生非智力因素的协调与发展、遵循可接受原则开展教学、重视培养学生的吃苦精神和社会责任感等方面,提出了一些观点和看法。

弘扬中华传统文化,开拓德育新思路

中国传统文化是历经几千年的社会变革和发展而形成的一种思想和知识系统。其中的一些优秀思想成份有着不可忽视的积极的借鉴意义。在现阶段开展的德育工作中,应当充分重视我国传统文化的优秀内涵,采取有效措施,弘扬优秀的传统道德,以进一步提高当代中学生的道德素质。从资源和途径两方面,阐述了如何将德育教育和中国传统文化更好地融汇贯通。

论职校德育教育与和谐社会的构建

职教德育工作是构建和谐社会的基石。在新的历史时期,如何适应构建和谐社会要求,如何把广大的职校生培养成"四有"新人,是摆在职校德育工作者面前的一个不容忽视的课题。本文就此问题谈了一些笔者的简单看法。

激趣导行 深度感悟——诗歌教学探微

诗歌教学是语文课程的重要内容,特别是近年来,各类考试中诗歌鉴赏的比例越来越大,要求也越来越高,为此,如何务实有效地提高学生的鉴赏能力呢？论文提出＂激趣、释意、咀嚼、比较、感悟＂的方法,从不同角度有针对性地进行了阐述,力图为读者取一瓢饮之。