浅谈“四步教学法”在思想品德课中的运用

笔者经过半年的教学实践,在中学思想品德课中尝试"先学后教,兵教兵"的教学方法,总结出四步教学法,调动学生自主学习、合作学习、探究学习,让学生学会学习。作为一种新方法、新的教学模式,"四步教学法"虽取得一些成效,但仍存在一定问题和困难,有待进一步研究和解决。

营造活跃的课堂氛围

美国心理学家特鲁·郝伯说过:“愉快是一种最有趣、最有感染力、最有普遍意义的传递艺术。”英语课是一门以记忆为主的学科,比较枯躁。

瑞雪兆丰年

不知不觉,立冬(24节气中的一种)了,雪姑娘终于迈着她轻盈的脚步,蹒跚而来。上学路上,听着脚下咯吱、咯吱的乐曲,望着粉妆玉砌的大地,我不时停下来,欣赏一番雪中美景,领略一番吞云吐雾的乐趣。

世上真有成仙的药吗?

世上真有仙吗?凡人能成仙吗?凡人是靠药成仙的吗?世上真有成仙的药吗?让我们一起来商讨。 从最早的时代秦代说起,传说在山东琅琊出了位名医叫郑安期,在秦始皇东巡时,给了他金银白璧,但他没要,只是留书说一千年后,再找他。然后就飘然而去,四处行医。在他行医时,用九节菖蒲救活了那个农民,秦始皇听到此事后,立即下了诏书,让他把长生不老药送到京城,郑安期还是那句话,千年后再来找他。

我的自画像

我,我就是我,睥气不好的我,喜欢看书的我,全面发展的我。我叫史振华,从名字中可以看出父母对我的期望值有多高,他们希望我能为振兴中华贡献自己的力量,为了不孚厚望,我要“为中华崛起而读书”。站在穿衣镜前仔细打量自己:高高的个儿。

妈妈,谢谢您!

在我漫长的人生旅途中,我曾经是一个年幼无知的孩子,曾经是一个跌倒又重新爬起来的“皮娃娃”,也曾经是一个有着金色理想的小女孩儿……如今我长大了,长成了一个办事有主张的大孩子了,但是我永远不会忘记妈妈对我的爱。

扩写《渔夫》

渔夫和他的妻子桑娜收养了邻居家的孩子后,他们的负担就更重了。渔夫和桑娜早早地就起来了,比原来起得还要早,可渔夫经常是很晚才回来,每天钓到的鱼也超不出几条。有一天,风和景明,渔夫钓了许多鱼,桑娜好好地做了一顿,不一会儿,喷香的鱼摆在了桌子上。

重视非智力因素的培养提高中师数学教学质量

数学素质和非智力因素是相互促进或相互促退的内在制约关系。有的学生数学学得不好,并非智力低下,而是因为非智力因素影响所致。只有很好地促成了数学素质与非智力因素最大限度地“融合”,才能真正培养学生的数学才能。非智力因素包括兴趣、态度、动机、意志、习惯、性格、情感等。教师在数学教学过程中应从哪些方面培养学生的非智力因素呢?

生命

曾记得作家奥斯特洛夫斯基说过:“人最宝贵的东西是生命,生命属于我们只有一次,人的生命是应该这样度过的;当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不为碌碌无为而羞耻;这样,在临死的时候,也就能够说:我整个生命和全部的精力。

一只流浪狗的自述

黎明时分,大地终于收回了它的热浪, 然而太阳一出来,城市又变成了可怕的蒸 笼,万物都像馒头似的迅速膨胀起来。 我,一只流浪的小狗,正在为午饭发 愁。整整一个上午,几乎走遍了大街小巷, 仍没有找到一丁点儿食物,甚至还被一个 调皮的小男孩欺负,我本想去吓吓他,却被 一个凶神恶煞般的男人踹了一脚,肚子到 现在还隐隐作痛呢。 正午的酷阳烤在身上,我疑心柏油马 路会被来往的车辆压出深深的痕迹。我懒 懒地靠在街心公园的树荫之下。

这是我的习惯

又下雪了,雪花慢慢地飘落下来,织成了一张银色的网,我的心被这景致所感动,我欣欣然走出户外,再一次体会雪中奔跑的快乐。是的,我的习惯便是这么独特。我一遇见下雪天,那份执拗的习惯从心底不可遏制地滋生出来。不懈地走进雪的世界,领略那不可言传的妙处。

雨中情

下午,上最后一节课时,天突然暗了下来,不一会儿,便“哗哗”地下起了大雨。放学后,雨还是下个不停,好多家长都送来了雨伞,走廊上的人渐渐少了。看着天色已晚,晚上还要上自习呢,到现在还不见妈妈送雨伞来。

我想有个"家"

天依旧是那么湛蓝,大海依旧汹涌澎湃,太 阳依旧放着它那刺眼而又温暖的光,冷飕飕的风 依旧吹向我那冰冷的世界…… 冬天来了,落叶由枯黄变为深黑,再由深黑 变得烟销云散,无影无踪。小鸟儿们也背景离乡, 漂泊于四海,寻找新的归宿。而我,只能孤独的等 待……

成熟的滋味

你品味过成熟吗?成熟是什么?在我很小的时候就在脑海中藏下这样的疑问。当我一直不断地挖掘它时,它正走向成熟。成熟是人生吗?成熟是经历一段吗?我一直在问我自己。

妈妈的眼光

母亲的眼光是那样的温和,又是那样的严厉。 有一次,母亲在干活,我问这问那使她很烦。她向我投来厌倦的眼光,使我感到害怕,我便不向她说什么了。假如我做了坏事妈妈就会向我投来可怕的眼光。如果我考试成绩不理想,心里不快活,整天闷闷不乐。

爱书吧

爱书吧!它是你知识的源泉,它会使你出口成章,挥笔成画,这是多么美好啊!提到“书”,每当读到一本好书,我的心是多么激动啊。我觉得自己浑身的热血都在沸腾。我从心里问候:“书,您好!”记得我刚上学的时候不知道“书”是什么。有一天,老师问我:“你爱书吗?”我高兴地说:“爱!”老师又问:“什么是爱书呀?”我说:“就是把自己的书保护好。”同学们都在笑我。当时我还不知道同学们在笑什么,最后才知道我回答错了。想起那时候什么是爱书都不知道,真是可笑极了。还记得有一个星期天。

感悟幸福

幸福,是一种心灵的感觉。它常常在人们不经意间悄悄地来临。当幸福来临的时候,我们要对自己说,记住这一刻,幸福就会永远地伴随我们。当你遇到困难时,幸福就会在前面招引着你,呼唤着你,为你加油。考试快来临了,我担心自己考不好,但还是怀着忐忑不安的心复习,有时复习累了。