“双减”政策下七年级数学作业的优化设计策略

为进一步减轻义务教育阶段学生存在的作业负担、校外培训负担,教育部出行“双减”政策。在“双减”政策、新课改教育理念的背景下,作为七年级农村学校的数学教师,必须认真贯彻“双减”、“新课改”中的要求、标准,主要针对传统阶段的作业设计方法、手段等进行有效的创新,也就是让学生在完成作业的基础上,既得到能力的全面发展,也不会产生较多的作业压力,长时间下来有利于教师营造高效化的教学氛围。本文就 “双减”政策下七年级数学作业的优化设计策略提出观点。

新课程标准下初中数学教学情境的创设探究

随着新一轮教育改革推行实施,义务教育阶段应该做好积极适应新课标教育工作,紧跟时代步伐,做好教育创新完善。为力求践行新课标教学任务,教师要善于从学生的角度出发,选取学生喜闻乐见、感兴趣的教学内容,应用多元化的教学方式吸引学生目光,构建高效课堂模式。情境教学法可以转换教学方式的呈现结构,将复杂的问题可视化展现出来,启发学生深入学习。教师应该遵循正确的情境创设原则,采取针对性教育措施,结合教材内容,为学生优化学习环境,构建高品质课堂,促使学生在深入学习之中获得能力与素养的提升。

论农村中学生口语能力的培养

本文论述了农村初中语文口语教学的意义、影响农村中学生口语交际能力的因素及培养农村中学生口语能力的方法。农村初中语文教师应端正和提高对说话教学的认识,重视和加强对口语教学的研究和训练。

刍议初中语文教学中学生表达能力的培养

素质教育背景下,初中语文课程教学更注重学生综合能力的培养,初中阶段将培养学生的听、说、读、写等能力作为教学目标,提高学生的综合素质。初中生表达能力的提升,能够促使学生更清晰的表达自身想法,完整阐述观点,帮助学生获得良好的人际关系。本文通过分析初中生表达能力培养的重要性,结合初中语文教学的现状,提出有效的教学策略,培养学生的表达能力。

信息技术与初中英语的有效融合策略

新课标指出,英语教学要运用信息技术进行积极的合作学习,使学生在信息技术手段帮助下,养成良好的生活习惯,培养创新思维和解题能力等。因此,在新课改下,如何将多媒体技术运用于初中英语课堂中成为当前教育界关注的热点问题。初中英语新课标中提出,要运用信息技术,发展优质课程,拓宽英语学习渠道。因此,如何将多媒体技术融入初中英语课堂成为当前教育界关注的热点。多媒体的广泛运用可以为英语教学信息化的实现提供保证,在英语教学中,英语课程教学和信息技术的整合是必然的选择。信息技术能够有效提升初中英语课堂教学效果。当前的初中英语教学在信息技术的运用上还存在着一定的问题,教师有必要对信息技术运用于英语教学的策略进行探讨。

让数学复习在高效中成长 ——初三数学复习学法指导新延伸

复习学法的指导对高效推进初三数学复习重要的战略牵引意义和支撑价值。如何提升数学复习的质量,让数学复习在高效中成长,是每一个初中数学老师要面对的恒久课题。本文将梳理初三数学复习学法指导的学术机理和逻辑架构,还原其价值本真,使其更好的助力初三数学复习的展开。

如何通过化学教学培养学生的创新精神

创新是人类社会发展与进步的动力，是新一轮课程改革的要求。培养学生创新思维能力是化学素质教育的重要目标和基本任务。创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。如何在新课程标准下培养学生的创新思维能力，使学生跳出教材框架，学活课本，从而使学生变得更具创造性，已成为新世纪摆在我们化学教师面前亟待解决的重大课题。

新课程理念下的小说鉴赏教学

目前，语文课堂模式化教学的现象仍然存在，它给学生阅读文学作品带来了困难，机械被动的接受抹杀了学生作为接受主体的创造性，甚至导致学生产生厌烦心理。其实，鉴赏文学作品首先要以阅读为主，要重视接受者的主体作用、能动作用，教师的点拨要少而精，点到为止。

在磨炼中成长

现在的中学生有“三怕”：一怕作文，二怕文言文，三怕周树人。其实这“三怕”不但是学生的“三怕”也是我们教师的教学中的“三难”。文言文这“一怕”是名符其实的，首先是文言文的教学内容单调枯燥；二是作品离我们的年代太远，学生难以理解；

小组合作学习模式在初中数学教学中的应用

良好的学习方法在初中数学教学中起着重要的作用。新课改以来，传统课堂上不合理的教学方法逐渐被淘汰，新教学方法层出不穷。小组合作学习法具有诸多优点，如增进友谊、培养团队合作意识等，然而在实践推广中也有很大的困难。文章以初中数学教学为例，分析了小组合作学习模式在其中的运用。

新课改下初中语文教学中的情感教育探究

在初中语文的教学中,初中语文教师正在实践者不同的先进教学思想,情感教育的理念在课堂教学中逐渐的被重视起来。情感教育在初中语文课堂教学中的实施,会加深学生对文章中内容的理解,同时提升学生在学习中的情怀,对初中语文教师在教学中活跃课堂教学的气氛会起到初级作用。因此,初中语文教师一定要重视情感教育在初中语文教学中的应用和实践,让学生在课堂学习中逐步的提升语文学习的综合能力。文章中就简单的介绍了在新课改的教学理念下,初中语文教师中的情感教育。

浅析创新教育理念下初中体育教学方法理论与实践的研究

教育理念需要随着时代发展和变化而不断创新改革以符合现代教育的格局和课标要求。初中体育教学也不例外。初中生正处于生理和心理发展的阶段，那么体育教学不仅仅是关注学生的生理活动，还要同时兼顾他们的身心发展。在创新教育理念下，相关的初中体育教学老师需要从多个方面、多个角度来进行体育教学理论和实践的研究，确立科学的教学方法以促进初中体育教学的成果，提高教学效率。

浅析创新教育理念下初中体育教学方法理论与实践的研究

教育理念需要随着时代发展和变化而不断创新改革以符合现代教育的格局和课标要求。初中体育教学也不例外。初中生正处于生理和心理发展的阶段,那么体育教学不仅仅是关注学生的生理活动,还要同时兼顾他们的身心发展。在创新教育理念下,相关的初中体育教学老师需要从多个方面、多个角度来进行体育教学理论和实践的研究,确立科学的教学方法以促进初中体育教学的成果,提高教学效率。

年轻教师培养的有效途径

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出：“建设一支高素质的教师队伍是扎实推进实施素质教育的关键。”

浅谈如何提高课堂教学技能

教学技能是教师运用专业知识和教学理论进行教学设计、使用教学媒体、编制教学软件、组织教学活动和进行教学研究等所采用的一系列教学行为方式.切实提高教师自己的教学技能是作为有责任感的教师特别是年青教师应该面对的现实问题,本文试结合自己多年的教学实践,从几个方面说明如何提高教师的课堂教学技能.

初中道德与法治教学中培养学生法治意识的对策研究

培养学生的法治意识是初中道德与法治课堂中不可缺少的重要环节。随着新课改的推进,人们的物质生活越来越丰富多样,但是在精神层面,道德观念偏低,法律意识淡薄,导致犯罪率提升。而青少年犯罪占据着一定的比例。初中阶段的学生正处于叛逆时期,是学生树立正确人生价值观念的重要阶段,教师在初中道德与法治课堂中要有意识的培养学生的法治意识,对学生进行有效的教育,减少未成年人的犯罪率。

浅析七年级英语句型教学方法

句型具有代表性和常用性,是语言知识的重要内容之一.学生如能掌握一定数量的常用句型,就能为其表达思想、传递信息和进行交际打下良好的基础. 教师应采取灵活多变的教学方法和设计精妙的教学活动,合理并有效地进行句型教学.我的具体做法如下.