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题名实现有效的课堂互动提高小学数学教学的实效
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作者
林红莲
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机构
岑溪市诚谏镇河三小学
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出处
《读与写(上旬)》
2020年第9期52-52,共1页
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文摘
小学数学是小学教育中非常重要的一门课程,对学生的整体发展有着很大的影响。在小学数学课堂教学中,教师应加强与学生之间的互动,使教师可以更好地了解学生的数学学习实际情况,以为学生提供针对性的指导,同时教师还可以在互动交流中加深学生对数学的理解,这对学生的全面发展很有用,因此在实践中,小学数学教师应着重于学生开展有效的互动课堂活动,以提高小学数学课堂的教学质量。
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关键词
课堂互动
小学数学
有效实施
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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