小学英语课外阅读教学研究

英语学科学习是培养学生语言运用能力和思维能力的重要路径,小学阶段重视阅读教学,可以切实增强学生的语言感知能力,为未来深入学习打下基础。基于此,小学教学阶段教师应充分利用课外阅读资源,拓展学生阅读面,增强其阅读能力,掌握更多的英语知识与学习技能。本文主要探究小学英语课外阅读教学策略,以便于教师提升英语教学效果。

从“班主任工作的体会”谈“关爱学生”

在教师生涯中我感觉到了一个很重要的问题,那就是教师的“关爱”对于学生的成长有多重要,上学时候我们学过的“皮格马利翁”效应,说教师的期待对学生的发展过程起重要作用。当时我不以为意,到真正的教学中我才明白老师的每一个表情都能带动学生的情绪,教师对学生的影响真的是无时无刻的。作为教师我们要尊重每一位学生,每一位学生都是一个独立的个体。