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题名小学英语课外阅读教学研究
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作者
陈日丹
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机构
岫岩满族自治县前营镇中心校
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出处
《科研成果与传播》
2024年第2期0001-0004,共4页
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文摘
英语学科学习是培养学生语言运用能力和思维能力的重要路径,小学阶段重视阅读教学,可以切实增强学生的语言感知能力,为未来深入学习打下基础。基于此,小学教学阶段教师应充分利用课外阅读资源,拓展学生阅读面,增强其阅读能力,掌握更多的英语知识与学习技能。本文主要探究小学英语课外阅读教学策略,以便于教师提升英语教学效果。
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关键词
小学英语
课外阅读
核心素养
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名从“班主任工作的体会”谈“关爱学生”
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作者
陈爱林
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机构
岫岩满族自治县前营镇中心校
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出处
《新作文(教研)》
2020年第7期0255-0256,共2页
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文摘
在教师生涯中我感觉到了一个很重要的问题,那就是教师的“关爱”对于学生的成长有多重要,上学时候我们学过的“皮格马利翁”效应,说教师的期待对学生的发展过程起重要作用。当时我不以为意,到真正的教学中我才明白老师的每一个表情都能带动学生的情绪,教师对学生的影响真的是无时无刻的。作为教师我们要尊重每一位学生,每一位学生都是一个独立的个体。
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关键词
班主任
工作
体会
关爱学生
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分类号
G
[文化科学]
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