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提高科学教学有效性的措施
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作者 宋国华 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第1期202-202,共1页
小学科学课程侧重培养学生科学思维,提高学生的综合素养,满足新课程改革的要求。文中以小学科学课程为着手点,分析科学课程教学面临的问题,结合教学实践给出解决措施,大幅度提升科学课程教学的有效性,为类似研究提供借鉴。
关键词 科学课程 教学问题 解决措施
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