浅谈小学数学教学怎样激发学生的学习兴趣

在小学数学教学中,激发学生的学习兴趣,是多年来众多教学工作者所关心和研究的问题,特别是在认识0~9这几个单调的阿拉伯数字下所接触的数学问题。怎样使这些单调的数字活跃起来,成为学生们喜爱的朋友,我觉得首先从对学生的情感出发,利用恰到好处的教学语言,通过丰富多彩的“玩”,使学生们在轻松、愉快的环境中获得更多更广的数学知识。

试论如何提升小学道德与法治课堂教学有效性

在小学阶段,是为小学生树立正确的人生观思想观的重要时期,因此对于小学时期关于道德与法治的课堂教学我们应该给予重视。但现阶段道德与法治课堂教学并没有得到相应的改善,教学模式固化,教学效果乏善可陈。为了提高学生的素质,让学生有拥有正确的生活态度,我们要将道德与法治所讲授的内容,融入到学生的生活中去,对此笔者根据自己的实际经验,浅谈提升小学道德与法治课堂教学有效性的具体对策,仅供大家参考。

刍议小学数学运算能力培养

运算能力是数学核心素养重要的组成部分,但现实教学中,教师苦于学生难以达到运算的正确、灵活、合理、简洁。因此,对于小学数学运算能力培养策略的研究有着鲜明现实意义。本文立足于小学数学教学角度,分析了小学数学运算能力培养策略,希望具有一定参考价值。

我的坚守 你的成长——转化学困生的四种策略

学困生在薄弱高中大量存在,如果因为他们的"困"便放弃了他们,就从客观上剥夺了这些学生继续受教育的权利。教育家洛克菲勒曾说过:"教育不应该创造失败者,哪怕学生只有百分之一的成人希望,我们也要付出百分之百的育人爱心,当教师的只有教好每个学生的义务,而没有让一个学生掉队的权利。"这不仅是对我们教师提出的要求,更是素质教育的核心。

英语学习,兴趣先行

随着中国越来越国际化的发展．作为国际通用语言的英语也越来越受到人们的关注。为了不让孩子输在起跑线上，孩子学习英语的年龄也越来越趋于幼儿化。但是真的是越早学习越好吗？大多数家长关心的并不是适不适合，而是孩子是否能及早接触英语，学好英语，为将来做准备。

从情境中探究,在兴趣中发展——如何激发小学生的科学学习兴趣

小学科学是以培养学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历及探究为主的学习活动，其主要目的是培养学生的好奇心和求知欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略。基于这样的理念，笔者结合自身多年从事《科学》教学的经验，在此谈谈如何培养小学生对科学学科的兴趣。

在作文教学中如何进行美育

作文是一门语言文字艺术,它的每一步都包含着美的内容。作文也就是运用美并进行美的再创造过程。作文教学的任务不应单纯是教学生怎样写文章,还应通过作文教学,使学生的观点、信念、道德、品质、情操、感情、态度等真正受到美的教育。

我家的“齐天小圣”

我家的"齐天小圣"就是我的小妹——妞妞,她今年四岁,属龙。按理说,龙给人的印象是庄重、威严,可妞妞活像一只顽皮的小猴子,经常在家里上演"大闹天宫"的好戏。这不,戏又开场了。不过,今天的观众太少,只有我一个。只要妞妞在家,电视只能看动画片《西游记》。"妖精,哪里跑!"

“老猫”不在家

今天，“老猫”不在家，我们这些“小老鼠”一蹦三尺高!可是，“老猫”临走时对我们说：“你们这些‘小老鼠’别得意得太早!我会让‘小猫’看着你们的!”哈哈，