班级管理的四招

一个班级班风的好坏,取决于班主任的精心营造。如何营造良好的班风,班主任要结合班级实际,采取一些与众不同的方法。一、唱响三支歌曲我的班级经常会出现这样的一个场面:"祝你生日快乐,祝你生日快乐……"优美的歌声从教室里传出,一个孩子站在讲台前,面带羞涩但很幸福,一边用双手打着拍子,一边和全班同学一起开心地唱着。这是我们班在预备铃后,为当天过生日的同学所唱的《生日歌》。

把握“五适”，实现有效整合——也谈如何实现信息技术与课程的有机整合

随着课程改革的逐步实施．信息技术不仅在城市学校开花、结果，而且也惠及了农村的每一个村小，甚至是教学点。信息技术为学科课程的实施发挥了很大的作用。

那一晚,无眠

题记：这是一个真实的故事，虽然过去多年，但一直印在我的脑中，刻在我的心里!这个故事促使我不停地反思：家庭教育和学校教育怎样才能和谐发展？

都是鞭炮惹的祸

“着火了,快来救火啊!”这一阵阵呼喊声时刻警示着我:放鞭炮虽然好玩,但是要注意防火。假期的一天,天气晴朗,闲来无事的我买来一些鞭炮,这鞭炮燃放后既可以在空中盘旋,也可以在地上滚动。我点燃了一个鞭炮引线,瞬间鞭炮像轮胎一样在地上滚动起来,我又点燃了一个,没想到鞭炮闪电似的滚入马路边的草丛,接着草丛里就升起了白烟,不一会红红的火苗就冒了出来……我意识到草丛着火了,心里十分着急。该怎么办呀?

家乡赞歌

我的家乡白帽镇，位于岳西县西部边陲，素有岳西西大门之称。家乡交通便利．景观奇异，楼房林立。《谁不说俺的家乡好》这首歌表达了对家乡的赞美之情，今天我也要来赞一赞我的家乡。

孩子,谢谢你

课堂上孩子笑脸如花。班上正在进行《黄河象》（人教版第十册第19课）一文“有新意的复述课文大比拼”活动。