中等卫校生物学教学法初探

生物学是医学专业的一门基础课程,医学的发展,很大程度上依赖于生物科学的发展.因此卫校开设生物学课程,对医学专业的学生来讲,尤为重要.怎样才能使学生既轻松又扎实地学好这门课?笔者从以下几个方面进行探讨:

中等卫校如何开展心理咨询

心理健康与否越来越受到人们的重视,困扰学生的心理问题很多,学校应成立相应的心理咨询机构,解决学生的心理问题并开展面向全社会的服务,促进人们的心身健康。

改良自凝牙托材料在肢体管道铸型中的应用

自凝牙托材料以往主要用于灌注粗大管道,如:主动脉、腔静脉、门静脉、肝静脉、支气管及溶剂挥发成型法后期的大管道补注,用于较小管道的铸型特别是肢体血管的铸型尚未见报道.

骨肉瘤中血管内皮生长因子表达与微血管密度的相关性研究

肿瘤血管生成是实体瘤生长和转移的必要条件[1]。微肿瘤血管(ＭＶ)生成期的开始标志着肿瘤细胞的快速增殖、局部侵袭乃至转移,故血管的生成参与和影响了肿瘤的生物学行为。血管内皮生长因子(ＶＥＧＦ)是与肿瘤血管生成有关的最重要因子之一[1,2]。本文利用免疫组化技术检?..

对氯化钾影响平衡问题的商讨

在医用化学教材“化学反应速度和化学平衡”一章中,讨论浓度对化学平衡影响时采用化学反应: FeCl3+3KCNSFe（CNS）3+3KCl 然后分别加入三氯化铁、硫氰化钾、氯化钾,利用溶液颜色的变化来判断浓度对化学平衡移动的影响（不少大中专实验教材都采用了这个实验）。笔者认为其中加入氯化钾使溶液颜色变浅,是“由于增加生成物浓度使平衡向左移动”这一解释欠妥。对于这个问题。

辨时治验四则

辨时治验四则湖南岳阳卫校荣鸿（４１４０００）关键词：辨时施治《素间·玉机真藏论》云：“凡治病……乃治之无后其时。”临证时，对一些休作有时的疾病，抓住其休作的时间规律而辨时施治，往往能收到立竿见影之疗效。兹摘验案四则，以供参考。一、申时偏头剧痛６年不愈...

医学课程“无纸化”考试的尝试

岳阳市卫校于1999年下学期末和2000年上学期末分别对8门和10门医学课程进行无纸考试,并就考试结果进行了相关分析,显示入库题量与学生及格率呈负相关关系.认为,无纸考试组卷方便、快捷,阅卷客观、公正、迅速,能节约教学资源,提高教学质量.

对大中专院校基层党支部建设的思考

江总书记在2001年"七一"讲话中指出:"党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,要不断加强和改进基层组织建设.

苓桂术甘汤加味治疗慢性心功能不全20例

在扩血管、抗心律失常药的基础上 ,治疗组予苓桂术甘汤加味治疗慢性心功能不全 2 0例 ,并以地高辛 0 .2 5mgQd的治疗的 19例作对照。结果表明治疗组在改善心肌收缩功能、抗心衰功能与地高辛相当 ,对改善舒张功能优于地高辛 。

外科操作强化训练

在学生临床实习过程中普遍存在一种现象：动手能力较低。鉴于外科操作训练大多数是在学外科总论部分进行，至实习时已相隔６个月～１年（因各学校课程安排不同而异），学生大部分对外科操作已生疏，为了迅速适应临床实践，实习前强化训练是十分必要的。近年来，我们常规对...

处方教学体会点滴

处方教学体会点滴湖南省岳阳市卫校（４１４０００）郑玉华李慧秀处方教学是药理学教学中的一个重要内容，也是培养学生动手能力的一个重要组成部分。但传统的处方教学内容和方法实用性较差，本着学以致用、培养实用型人才的精神，我们在处方教学中作了以下探讨。１以实例...

科学命题

进行教学质量检查的方法很多,如召开评教评学会议,对毕业生进行随访,与同类学校进行比较等.但就日常管理来说,最普遍应用的方法是考试,因为通过考试所提供的反馈信息,可评估教学和学习效果.教师可根据考试所反馈的信息,针对教学上的薄弱环节采取相应的措施,学生根据考试所反馈的信息客观评价个人学习成绩和发现存在的问题.由此可见,考试对教学和学习具有双向调节作用,但只有质量较好的试题才能客观反映教学质量,提供可靠而有效的反馈信息.严格地说,试题的质量要通过预试或考试后才能确切地计算和分析出来,但就教学考试而言,所采用的试题多是第一次使用,难以参照试题质量标准确切衡量,故要求命题者掌握和遵循命题原则,注意命题的科学性,最大限度地提高试题质量.下面就命题时应注意的几个问题,谈几点具体看法,与同行们切磋、商讨.