完善服务机制提高教学仪器完好率

中小学实验教学普及后,随着仪器使用率的提高,仪器的自然损耗现象增多,实验用低值易耗品也急待补充。为了适应这一客观需要,我们围绕实验教学,改革了县教仪站的服务机制,在不扩大现有编制的前提下,增设了“一点一室一中心”。

岳阳县开展实验教学达标活动

岳阳县是1992年通过湖南省教委验收的第一批“实验教学普及县”。自1993年以来该县把实验教学常规作为实验工作的一项重点工作来抓。并编印《岳阳县中小学实验教学常规(试行)》1200余册,发至各乡、校。

岳阳县开展“英特尔未来教育”工作初显成效

2010年，湖南岳阳县作为全国唯一一个试点县，全面开设英特尔未来教育成功技能课程初显成效。2010年12月2日，“教育部一英特尔2011-2015年合作备忘录签署仪式暨英特尔未来教育项目十周年庆典”活动在北京举行．我县孙国强老师作为全国特邀的七位骨干教师之一出席了庆典活动。岳阳县荣获“组织管理先进单位奖”、岳阳县八中荣获“教学应用优秀学校奖”、孙国强老师荣获“优秀培训者奖”。

中学化学实验创新教学探讨

化学是一门以实验为基础的科学。化学实验有着不同于其他学科实验的特点：一是化学实验仪器使用方法和操作步骤有严格的要求，操作者必须具有规范的操作技能。二是化学实验主要依靠宏观的化学现象来判断微观的化学反应的进行情况，由于各种原因，有的化学反应的伴生现象对主要现象干扰非常大，影响实验结论。因此，如何通过化学实验来反映客观规律是一个值得广大化学工作者不断探索的重要问题。

改进实验操作考查办法切实提高实验教学质量

改进实验操作考查办法切实提高实验教学质量湖南省岳阳县教学仪器电教站杨金洪近几年来，我省高中毕业会考加试理化生实验操作，部分地区开始进行初中毕业会考理化生实验操作考查。实验操作考查促进了学校实验室建设，提高了理科教师的业务素质，增强了学生的实验能力，有...

改造灭火机器人

在读<第九届"全国中小学电脑制作活动"指南>时,我们对机器人灭火竞赛规则进行了一些思考,认为可以从机器人外形或编程思路方面进行改进,提高灭火机器人竞赛成绩. ……

适应实验加试新要求 改进实验考查办法

近几年来,我省高中毕业会考加试理化生实验操作,部分地区初中毕业会考也开始实行理化生实验操作考查。这对于促进学校实验室建设,提高理科教师的业务素质,增强学生的实验能力,推动素质教育的实施具有重要意义。但是,由于实验操作考查处在起步阶段,目前,还存在如下三个方面的问题: 1.透明度不高 考查前,教师、学生对考查的每一个实验操作要点和评分细则不清楚,即不明实验操作标准,再加上平时实验操作不规范,考查时学生心慌意乱,手忙脚乱。这样不利于培养学生严谨的科学态度和良好的实验习惯。

数字化校园的建设与管理探讨

在云技术十分活跃的今天,广泛的数字化校园建设已成为可能。数字化校园一方面在教学中有利于提高课堂效率,培养学生的能力;另一方面也有助于学校人财物的管理。下面,笔者对如何建设完整的数字化校园及管理提出自己的思考。一、

网络教研社区:开创湖南教研新天地

为加强中小学教师网络教学研究与应用工作，2014年，湖南省电化教育馆实施中小学教师网络教研社区建设。5月13日，湖南省电化教育馆组织专家对新建的中小学教师网络教研社区进行了论证，与会专家一致认为该社区的信息发布功能完善，研修功能定位准确，专业引领结构厚实。该教研社区的正式上线，必将为湖南省中小学教师信息技术应用能力提升、开展网络教学研究活动创造更优越的条件，必将为湖南基础教育领域推进信息技术与教育教学深度融合的实践创新开辟更广阔的空间。

县域教育信息化项目平台建设需求分析

县域教育信息化项目平台，县委、政府、机关部门等使用单位各有不同需求，特别是教育系统要能凭借平台搞好教育教学应用和管理。因此，普通使用者、信息发布者、数据管理者、数据使用者等角色也各有不同需求，要特别注意教师是平台最重要的使用者。所以，平台建设需要从规范性、科学性、拓展性、时效性、安全性等方面进行全面部署。

利用IPTV助推教育信息化纵深发展

“三网融合”战略促进了视联网发展，教育信息化建设为视联网在教育行业的应用创造了条件。把IPTV应用到教育信息化项目中，有助于推动教育信息化向纵深发展，有效推进教育信息化创新应用。