誓为此任付身心——记湖南省岳阳县第三中学校长陶六星

1988年参加教育工作，27年的教学生涯，连续16年的校长岗位经历，他用忠诚表白，用行动说话，用业绩证明，成就了一个基础教育阶段能打通关的校长传奇。他所工作过的学校或乡镇目前都是湖南省岳阳县教育教学的标杆，近八年六次荣获县教育局综合考评先进单位，2012年他被评为岳阳县十佳校长，年年被评为先进个人。

在快乐中学习知识谈高中英语的愉快教学

学生情感是课堂教学中重要的因素,在高中英语课堂教学中,如何激发学生积极的情感,是在提高英语教学质量中需要思考的一个重要问题。本文将主要针对高中英语的快乐教学展开探讨,寻求有效的英语快乐教学方法。

高中数学教学中培养数学思维能力的实践探析

高中数学是高中阶段最为重要也最为困难的学科之一，大部分学生在学习中遇到很多困难，这就需要教师在教学过程中注重培养学生的数学思维能力，这样更有益于学生学习并掌握新的知识点．传统的教学方式不利于学生培养数学思维，课改下的教学方式注重培养学生的数学思维，本文将详述高中数学思维培养的重要性及培养数学思维的策略．

试析体育教学与训练中心理暗示的重要性

作为人类固有的特殊心理现象之一，心理暗示在体育教学与训练中有重要作用。体育教学与训练中，合理，j妙心理暗示的应用，能够使师生间进行通畅的沟通与交流，能够帮助学生形成良好的心理状态，有助于提高教学质量，获得良好的训练效果。本文通过分析心理暗示的概念和特征，提出体育教学与训练中心理暗示的重要作用。

高中数学命题之我见

好的数学试题能够让学生在解题过程中大大提升处理问题的能力,对于数学教师而言,能编出一份既紧扣教材又独具创新、既符合学生实际又深浅适中的数学试题并不是一件容易的事情,笔者从事高中数学教学以来,对于命出好题也有不少自己的想法和见解,在本文中呈现出来,希望能够给读者带来帮助.

给学生一双数学的眼睛

荷兰数学家弗赖登塔尔说:“学习数学的唯一正确方法是实行再创造,也就是由学生把本人要学习的东西自己去发现或创造出来;教师的任务是引导和帮助学生去进行这种再创造工作,而不是把现成的知识灌输给学生。”数学课堂上,与其竭尽全力关注学生知识技能的传授、策略方法的获取,还不如让学生练就一双数学的眼睛,自己去探寻数学的奥秘,学会从数学的角度观察世界,认识世界。

历史教学中的趣味性教学探究

历史课涉及大量的时间、人物、事件、意义，学生难以记忆，也就兴趣不大，因此激发、培养学生学习历史的兴趣至关重要。教师应该根据教材内容和学生的心理学特征，注意教学的趣味性，加深学生的印象，以收到良好的教学效果。如何培养学生学习历史的兴趣是初中历史教学的重要任务，笔者认为，在历史课堂中贯穿趣味教学是其中的途径之一。

高中数学探究式教学初探

从新课程的实施以来，高中数学新教材有了很大的改变．新教材更加注重数学知识的实际背景和应用，使教材具有“亲和力”，用“问题与矛盾”来引导数学活动，培养学生的探究能力和创新精神．以恰时恰点的问题引导数学活动，培养问题意识，孕育创新精神．数学探究式教学改变了学生以往较被动的学习状态，逐渐被广大教师和学生所接受．那么如何更好地进行数学探究教学？首先，要以教材中的素材为载体、辅以信息技术，在课内或课外开展教学；其次，教师要能正确地认识探究教学和常规教学的异同，从而对自己在探究教学中应扮演什么角色进行正确定位探究式教学有时也被称为“问题导向式”的教学．因此，开展探究式教学的重点就是做好探究问题的设计．

浅谈高一英语衔接教学

学生由初中升人高一，首先遇到的问题是英语新课标教材中的词汇量巨增，语法难度增大，老师又几乎完全用英语授课，面对这种突变，使学生感到不知所措。而且学生英语水平相差较大，他们来自不同的学校班级，原来所学的英语语音、语调也有所差异，很难适应高一英语的学习。高一又是初中向高中过渡阶段，易造成两级分化，

浅谈高中英语“听说”教学

随着我国基础教育的不断完善和发展，加之高考设立了听力测试，中学英语的听说教学越来越被人们重视，如何搞好中学英语听说教学，已成了当今英语教学改革的重要环节。下面我把我们这几年来如何进行英语“听说”教学改革的总结如下：

高中英语教学中学生主体地位的充分凸显

《普通高中英语课程标准》倡导,要面向全体学生,关注学生独特的认知与情感体验,为学生的全面发展和终身发展奠定坚实的基础。简言之,要想将英语教育的价值和功能充分发挥出来,必须要充分凸显学生学习的主体地位,这样一来可以增强学生的学习动力,激活学生的英语潜能,二来能够提高学生的英语综合运用能力,培养学生的多元化学习思维。基于此,笔者就立足自身教学实践与感悟,从自主预习、合作探究、多元评价三个方面着手,对如何在高中英语教学中充分凸显学生的主体地位这一问题展开论述,以供参考。

生本理念下高中数学高效课堂的构建

随着时代的发展和课程改革的推进,以生为本逐渐成为各学科教学的核心理念。因为只有把学生放在主体地位,一切教学手段从学生的角度出发,才能保证学生的学习效果。所以在高中数学教学中,教师就要充分考虑学生的各方面特点,据此探索相应的教学方法。努力构建高效的数学课堂,更好地满足学生的发展需求,以实现高中数学的教学目标。

中学生“手机依赖”的危害

文章以当代中学生为研究对象,研究手机依赖对他们心理行为的危害,具体表现为手机依赖引起中学生的品德心理冲突、信息认知冲突,导致中学生的人格障碍、学业荒废等。此外,手机依赖对中学生产生的生理危害、给学校管理带来的问题也不容忽视。

高中美术教学中提升学生审美能力的策略研究

在强调课程整合的新课程改革的大形势下,教师肩上的责任更重了,我们要时刻严格要求自己,不断加强学习,使自己对音乐、美术、舞蹈、地理、历史、文学方面的知识都有所涉猎,这样才能在美术课堂教学过程中才能做到游刃有余,进一步陶冶学生的道德情操和审美情趣。

毛泽东时代的庆祝游行:中国五十年代的国家景观

中华人民共和国的政治性的庆祝游行是一个内容丰富而驳杂的文化主题,于此,史家可以更深入地理解中国共产党的性质及其政策。中国共产党的国家景观,其中首推二十世纪五十年代天安门广场举行的五一节和国庆节(10月1日)庆祝活动,都是精心组织并有着多重目的的政治仪式:既是打破旧秩序、迎接社会主义新时代的反传统的节日,也是对中国共产党权威的合法化,又是共产主义领导下无数成就的展示,亦是对中国现代革命史上毛泽东中心地位的肯定,同时还宣告着中国在国际社会主义阵营中的存在。尽管受到苏联的影响,这些庆祝游行还是表现出浓重的民族风格。它们也反映了一个国家正在经历着的政治上和经济上的变化。最终,毛泽东和其他党内高层领导,同时充当着演员和导演,小心翼翼地控制和编排游行者的动作,让作为观众的游行者们在天安门广场上对党和党的主席所取得的成就大加赞颂。

电解水实验的探究

人教版必修第一册第13页电解水的探究实验是一个新增加的实验，以前学生没有做过。为了确保实验的顺利成功，笔者首先在实验室提前做了几遍。现将在实验过程中产生的现象、遇到的问题以及所引发的思考叙述如下。

当前家庭教育误区及改进措施

家庭教育是一种积极的社会活动，是学校教育的必要补充。随着社会的发展，独生子女日益增多，孩子的教育问题越来越困扰着众多家长。日前，我国家庭教育之所长，可谓林林总总，而其所短，也不在少数。本文仅就当前家庭教育中的几个误区及改进措施谈些粗浅的看法。

立体几何最值问题如何应对

立体几何最值问题近年来在高考试卷中出现的频率较高，解决此类问题的关键是构造函数关系，进而求函数的最值，常用的方法主要有以下几种．

浅析保护历史知识

历史文化是科学、哲学、艺术等的综合，既是对过去的记录，也是对未来的启示，其作用是其他学科无法取代的。做到了了解历史，真实地反映历史并从中总结规律，就能使得历史知识成为我们取之不尽、用之不竭的知识源泉。