中国民族音乐学刍议

中国民族音乐学作为一门专业学科得以正式确立，始于１９８０年。事实上，民族音乐学在我国具有悠久的历史。两千多年前公孙尼子的《乐记》堪称中国民族音乐学的经典性著作。近代社会我国民族音乐学的研究步履维艰，但其间仍不乏乐此不彼的专家学者。改革开放以来，国内民族音乐学的研究工作渐入佳境，学科建设突飞猛进，硕果累累。展望２１世纪。

音乐教育是美育的重要内容和手段

美育是人类从愚昧走向文明、从低级走向高级发展的历史进程中一种自我完善的教育方式。音乐是听觉艺术 ,是情感的世界 ,是美育的重要内容和手段。普通音乐教育的最主要任务是培养优秀“听众”。

析“纯艺术”观

“纯艺术”观的核心是反对艺术实践中的任何功利目的。这种思潮初发时，是对资产阶级社会成规的一种革命，有其积极作用。其强调艺术本身固有规律和特点的一面，至今仍不无道理。但“纯艺术”观把艺术目的与社会现实生活完全割裂，把艺术的形式与内容完全割裂。