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基于数学核心素养的小学数学教学改革策略分析 被引量:2
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作者 彭艳文 《东西南北(教育)》 2018年第6期216-216,共1页
在核心素养培养理念指引下开展小学数学教学改革,可以有效提升小学数学教学的实效性,提高学生分析问题和解决问题的能力。在小学数学教学中,探索核心素养培育的有效路径,具有十分重要的意义。本文立足培养核心素养的要点与精髓,探析小... 在核心素养培养理念指引下开展小学数学教学改革,可以有效提升小学数学教学的实效性,提高学生分析问题和解决问题的能力。在小学数学教学中,探索核心素养培育的有效路径,具有十分重要的意义。本文立足培养核心素养的要点与精髓,探析小学数学教学改革的路径。 展开更多
关键词 核心素养 小学数学 教学改革
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小学美术教学中如何培养学生的动手能力
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作者 戴献军 《最漫画·学校体音美》 2018年第18期00023-00023,共1页
新课改在我国不断的推行中,对于美术学科的教学要求也是越来越高了,美术学科作为一项艺术类学科,它是不同于一般的文化课学科,小学生除了日常文化课的学习之外,他们的实践能力的重要性也受到了全社会很大的关注。通过对于美术学科的学... 新课改在我国不断的推行中,对于美术学科的教学要求也是越来越高了,美术学科作为一项艺术类学科,它是不同于一般的文化课学科,小学生除了日常文化课的学习之外,他们的实践能力的重要性也受到了全社会很大的关注。通过对于美术学科的学习可以很好的培养他们的综合学科素养,同时也需要专业教学教师注意学生基础功底的培养,还要结合学生的具体情况进行专业化培养。小学美术教学最重要的目的就是培养小学生的动手能力,从而更好的开拓他们的思维能力。本文就如何更好的培养小学生在小学美术学科上的动手能力进行论述,希望可以和更多的人交流学习,从而让更好的提高小学生的美术动手能力。 展开更多
关键词 小学美术 动手能力 实践
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