家庭教育关乎孩子一生——家庭教育的影响及策略初探

家庭教育的成功与否,将影响甚至决定孩子的一生。培养孩子是终身事业,付出也是幸福。家长要把它当作自己终生的事业、幸福执着的追求和一生最大的荣耀。搞好家庭教育,要树立正确的观念,采取正确的方法,否则会适得其反。文章通过五个具体的策略为家长进行家庭教育提供了很好的参考、样本。

校长如船长

校长是学校的灵魂,是把握方向的舵手,是一所学校远航的船长。校长如果营造了美好的办学理想,又能采用科学的管理方法,使管理走向智慧与艺术,就能克服重重阻力,带领学校之舟顺利地远航。办学理想如指南针。一所学校交给你去管理,必须要有可憧憬的、能实现的、够得着的目标。校长对学校的领导,首先是思想的领导。所谓胜在观念,赢在执行。

孩子,请抬起你的头——如何对留守儿童进行心理辅导

留守儿童大多有性格缺陷、心理障碍等问题。留守儿童心理健康教育的根本目标,在于促进学生健康发展,提高学生的基本素质,培养学生的优良心理品质,提高学生的生存、适应能力,挖掘学生自主发展的潜能。对留守儿童,可采用＂一二三四五六＂心理健康教育方案。

农村初中班主任管理工作中的多重角色探究——严师、慈母、益友三位一体

随着人们对教育关注度的不断加大,作为教育重要组成部分的学校教育也因此受到了社会各界人士的重视,农村学校教 育也不例外。甚至因为农村留守儿童现象的出现导致人们对农村学校教育提出了更高的要求。因此在农村初中开展教育的过程中, 班主任必须做到严师、慈母、益友三维一体化,从而为学生的学习和生活创建一个良好的环境。近几年来,我一直结合本人的班主 任经验,对农村初中班主任在进行管理工作中所扮演的多重角色进行探究。

综合性学习的研发与运用

开展初中语文综合性学习,关键之处在于教师要能够打破学校以及课堂传统的教学模式,在充分尊重学生主体地位的情况之下,以真实的情境为出发点,将学生的知识积累和生活实际紧紧结合在一起,一方面端正学生的学习态度,强化其语文核心素养,另一方面增强学生的学习意识,突出语文知识的实用性和灵活性特征,以便于在语文学习中寻找到更多的快乐。