“个性学生”应服“三帖药”

一般的学生犯了错误，老师摆事实讲道理，就会收到良好的效果。如果遇到那些不听管束、倔强任性、爱讲歪理的“个性学生”，下面的“三帖药”就派上用场了。

小学语文主题式单元整体教学的实施策略

随着社会的发展,我国的素质不断改革。在小学语文教学中,要想激发出学生的积极性和热情,教师必须要及时创新教学模式,主题式单元整体教学是创新素质教育中最有特色的一项教学模式。在新课改的背景下,主题式单元整体教学完美的适应了创新教学模式的需求,将其代入到小学语文课堂教学中可以更好的帮助学生学习。本文便探讨了主题式单元教学在小学语文教学中的应用策略。

如何引导学生寻找写作的“下锅米”

"作文,作文,逆脑门",一直以来,写作文便是学生的一个大难题。学生无事可叙,无话可说,只好东拼西凑,说一些空话套话甚至编一些假话来拼凑成文。这正是学生没有写作"下锅米"的表现。其实,在我们日常生活中有很多可供学生写作的素材,只是学生不易察觉,这个是时候就需要老师能及时捕捉,引领学生做好记录,即可变成学生写作的材料,用在以后的写作中去。如此长久,学生经过熏陶,自会潜移默化。笔者在教学实践中就尝试着从以下几个方面来引导学生搜集写作的"下锅米":

一堂实验探究课的体会

探究式教学就是让学生成为课堂教学的主人,充分发挥学生的主体作用,本文以"凸透镜成像"为例,探导如何开展探究式教学。

长乐“故事会”的传承人

汨罗江畔,楚俗迷人。在湖南汨罗市盛行的长乐故事会发起于隋唐,传承千年,至今已成为湘北地区喜闻乐见的民间文化艺术活动。2008年6月,被列为我省首批省级非物质文化遗产。

小日记:作文的好帮手

我从二年二期开始带二（2）班。新学期伊始，就有家长不无担心地对我说：“这学期是不是要学写小作文了，我家孩子很担心。”写不好作文、怕写作文这是很多学生的通病，虽然小作文不在这学期学习之列，但我觉得应该未雨绸缪，为学生的作文学习打下一个好的基础，让孩子不“谈作文色变”。我的策略是用小日记带动作文：先写小日记，养成每天动笔的习惯，再写周记，逐步提高习作水平，要求学生做到一天一小记，一周一大记，再过渡到作文的写作上来。

课堂上的神秘嘉宾

今天是开学的第二天，语文课准备和学生交流昨晚中央电视台《开学第一课》的收获，下午作文课再写观后感。可刚到办公室，我就听到学生大声喊：“老师，讲台上有四只小猫。”看到孩子们无以言表的喜爱与激动，以及听说要送走时表现的种种不舍，我灵机一动，宣布：“下节课我们就来观察它们。”

趣话端午文化

一、龙舟文化 龙船歌 龙船歌是我国民间风俗歌曲的一种，闽台地区龙舟赛前要举行献江仪式，参赛者合唱富有乡土特色的龙船歌．歌声十分激昂壮烈。借以鼓舞士气，争标夺冠。南宋时福建进士黄公绍写有10篇端午节《赛棹歌》。

掌声

我每周在四(1)班要上九节课,五节语文课,两节作文课,阅读课和写字课各一节。每节课都是和学生交流的最好时机。站在讲台上,看着学生乖乖的样子,我就激情飞扬,满心喜悦。不管是语文课,还是作文课,或者是写字课和阅读课,我都倍加珍惜。因为随着年龄的增长,离开讲台的日子越来越近,每上一次课就会少一节课;少一次课,就失去一次和孩子在一起的机会。

校园里的叫卖声

“走过路过不要错过，机不可失时不再来!”“快来买呀!不买可惜!”这是一个平常的上学日，岳阳市洞纺学校校园里人声鼎沸，一阵阵叫卖声此起彼伏。1000多名学生和老师参加的社会实践活动——“图书跳蚤市场”正是“书香校园”活动中的一个亮点。

朋友树

这是我教小学二十年来，第一次走上一年级的讲台。 走上讲台后，才知道问题的严重性。望着全班六十五位稚气未脱的小朋友，我卡壳了，不知该从何开始。提前准备的那些美丽动人的话语感觉一点用都没有，精心准备的自我介绍与开场白看起来也派不上用场。因为他们压根儿就不懂你的幽默，不被你的笑容所吸引，一句话，“你的真情我怎么也不懂”。

说说小学生习作的语言特色

小学生的习作训练，语言训练是关键。如何让小学生有话可讲，讲得有条有理，生动活泼，我觉得应该把握以下语言特色：

幽默风趣的嵌名联

古往今来连绵不断的姓名．与中国特有的文学样式对联结合在一起．构成一幕幕绚丽多姿的奇特的文化景观。尤其是那些不乏幽默与笑谈之类的嵌名联，构思独特，富有文采，情趣盎然，耐人寻味。

浅谈转化后进生的工作

徐特立强调因材施教,在传道授业解惑中,给予学习金钥匙,让学生自己去打开科技宝库,让学生自动自觉地去学习,去实践。所以他要求我们不要用一个模子去塑造人,认为千篇一律就没有创造性。根据徐老的这一思想,我对"后进生"的转化工作作了一些探讨。现谈谈自己三点作法。一、对症下药去转化后进生每当我接手新班时,我都要根据徐特立有关调查研究的教诲,认真仔细地了解每一个学生的状况,特别对"后进生"更是深追细究,找出"病因",然后对症下药,制定转化措施。属于学习目的不明确的,就设法帮助他们树立远大目标;属于懒惰的,则重点在监督激励;属于智力因素的,便鼓励他们,"

与父母携手唱红歌

如何让新时代的学生了解党，热爱党？这是我们做老师的，尤其是班主任面临的一项课题。今年是中国共产党建党90周年，以此为契机，我在班上开展了庆祝建党90周年系列活动，并邀请家长与孩子一同参加唱红歌卡拉ok比赛，收到了良好效果。

浅议语文教学之语言艺术

语言艺术是什么呢？它是艺术的一个门类，是运用语言的手段创造审美彤象的一种艺术形式。

古人觅句趣闻

明、清时期,我国特有的文学样式对联,有了更长足的发展。那时,皇帝不但倡导写作对联,自己还带头写对联,并且科举考试也要考对联,这对繁荣发展对联,起了很大的促进作用。当时是,对联高手如云,众星璀灿夺目,极大地鼓舞着人们为之努力学习,深入探讨。

读破一卷书

唐代大诗人杜甫有诗云:"读书破万卷,下笔如有神",这一直被后人奉为读书的训诫。不过要做到这一点很难。一个人即使从生到死手不释卷,所读书籍也很有限。何况别人的书你读得再多,如果不在理解的基础上消化吸收,