“双减”背景下初中数学课堂教学提质增效探究

当前阶段,社会经济呈现出迅猛发展之势,我国的教育领域也进入到了新阶段。我国全面提出了双减政策,目的就是为了减轻学生的学习负担,提高整体学习效率。特别是对于初中阶段的数学学习而言,教师更要深化双减政策要求,深化提质增效措施,改善整体课堂教学局面,进一步促进学生的可持续发展。

浅析初中语文教学中有效开展读写结合的策略

现阶段,写作仍然是我国中学生面临的一大难题。多数中学生写作时存在畏难心理,提笔难,思路狭窄,模式固定,写出来的文章往往千篇一律,缺乏新意,难以出彩。因此,中学语文教学应当重新审视阅读教学与写作教学的关系,认识到阅读教学与写作教学是紧密联系的两个环节,两者相互融通。同时,教师应善于发掘与利用两者的联系以读促写,帮助学生通过阅读增长见闻,丰富知识,为写作积累素材,教师应教授写作技巧,提升学生写作水平与能力。

探究初中英语构建有效的阅读教学模式

素质教育改革的不断推进,初中英语教学改革的不断深入,初中英语的学科地位也不断得到提升.初中英语教学的重要工作之一就是努力提高学生的英语阅读能力,通过英语阅读方法的提升培养,不断提升学生的英语阅读的能力和英语学习的水平.

寒风中尚有暖意

泥人张生于乱世,可他既不随波逐流、巴结权贵,也不自甘堕落、听天由命。他靠自己的双手吃饭,不求人,不怵人。他的骨子里有一股“众鸟高飞尽,孤云独去闲”的清高与闲适。这一性格是他后来与张五爷发生纠葛的原因之一。但纵使泥人张手艺技法高超,也逃不过被时代裹挟的命运。

两“张”之争

“第二天,北门外估衣街的几个小杂货摊上,摆出来一排排海张五这个泥像,还加了个身子,大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的,成批生产,足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条,上边使墨笔写着:贱卖海张五。——《俗世奇人·泥人张》”天津卫人多眼杂。不一会儿,城里城外的人都知道,北门外估衣街上有个小摊在“贱卖海张五”。