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堆浸工艺中浸润面的非线性问题逆Broyden秩1迭代方法
1
作者
吴专保
许国华
《湖南理工学院学报(自然科学版)》
CAS
2007年第1期11-13,共3页
为研究堆浸工艺的机理,用逆Broyden秩1迭代公式寻求浸润面非线性方程的数值解,得到了满意的数值结果。
关键词
逆Broyden秩1迭代法
非线性问题
浸润面
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职称材料
信息技术对知识经济的影响
2
作者
刘惠利
刘利铭
《怀化师专学报》
2001年第3期22-23,共2页
信息对经济的空前渗透在很大程度上不仅促成了“知识经济”观念的出现 ,而且信息技术的开发与利用在实践中能够带来经济效率提高及产业结构优化的客观事实 。
关键词
知识经济
信息技术
技术开发
技术利用
产业结构
经济效率
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职称材料
浅论心理学理论方法在体育教学中的应用
被引量:
10
3
作者
包克俭
《中南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2005年第S2期158-159,共2页
心理学在体育教学中的地位越来越重要,运用也愈来愈普遍。体育教师在体育教学工作中要充分掌握心理学的基本理论和规律,要了解学生的认识、情感、意志等过程,并善于引导学生,培养学生的兴趣,启发学生开动脑筋、独立思考来提高教学质量。
关键词
体育教学
心理学
理论方法
运用
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职称材料
谈新课改中教师如何发展
4
作者
殷群
《湖南教育(综合版)》
2006年第5期35-35,共1页
关键词
教师
课程改革
“以学论教”
知识结构
教学过程
教学内容
问题情境
专业发展
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职称材料
老师与学生一起去“打水”?
5
作者
邓超华
任洋琪
《湖南教育(下旬)(C)》
2009年第3期46-46,50,共2页
我们常说,要给学生一碗水,教师需要有一桶水.这是非常正确的.不过,近年来,建构主义开始在中国教育界风行起来,于是,很多数学老师加入了崇拜建构主义的队伍,对老师需要有“一桶水”学科知识、老师的主导作用越来越淡化,甚至有...
我们常说,要给学生一碗水,教师需要有一桶水.这是非常正确的.不过,近年来,建构主义开始在中国教育界风行起来,于是,很多数学老师加入了崇拜建构主义的队伍,对老师需要有“一桶水”学科知识、老师的主导作用越来越淡化,甚至有人提出老师不需要有“一桶水”,老师与学生一起去“打水”(建构)就够了.虽然这些提法有合理的成分,但对教学改革存在误导.比如一部分老师不再加强基本功的练习,以致课堂教学中经常出现科学性错误;而很大一部分老师认为课堂是学生的,老师不能灌输,否认接受性学习.这些都是错误的.
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关键词
数学老师
学生
建构主义
课堂教学
科学性错误
接受性学习
教师需要
学科知识
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职称材料
英语课堂中美的运用
6
作者
李强
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2003年第4期104-104,共1页
在素质教育深入人心的今天,我们应该把美学原理拓展到英语课堂教学中来,以美求真,以美激情,以美育人.唯其如此,才能使英语课更加焕发出独特魅力,起到溢美求知的功效.
关键词
英语
素质教育
审美教育
教学语言
教学内容
中学
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职称材料
做人
7
作者
汤娅
《中学生(青春悦读)》
2006年第Z3期54-54,共1页
关键词
答案
丈夫
回答
原文传递
谈意气
8
作者
蔡复斌
《中学生(青春悦读)》
2006年第26期47-48,共2页
关键词
领导人
分论点
原文传递
读懂母亲
9
作者
周思成
《中学生(青春悦读)》
2007年第Z2期62-63,共2页
我的母亲是个平凡的妇女,平凡得不能再平凡。平凡的出身,平凡的长相,平凡的身材,平凡的衣着,处处显露出平凡。然而就是这个平凡的女人,让我读懂了她不平凡的爱。(点评:平凡中有了爱,也就不平凡了。)
关键词
读懂
原文传递
题名
堆浸工艺中浸润面的非线性问题逆Broyden秩1迭代方法
1
作者
吴专保
许国华
机构
湖南师范大学数学与计算机科学学院
岳阳市第十一中学
出处
《湖南理工学院学报(自然科学版)》
CAS
2007年第1期11-13,共3页
基金
国家自然科学基金(10271046)资助
文摘
为研究堆浸工艺的机理,用逆Broyden秩1迭代公式寻求浸润面非线性方程的数值解,得到了满意的数值结果。
关键词
逆Broyden秩1迭代法
非线性问题
浸润面
Keywords
single rank inverse Broyden iterative method
nonlinear problem
infiltrates surface
分类号
O175.29 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
信息技术对知识经济的影响
2
作者
刘惠利
刘利铭
机构
岳阳
师范学院经管系
岳阳市第十一中学
出处
《怀化师专学报》
2001年第3期22-23,共2页
文摘
信息对经济的空前渗透在很大程度上不仅促成了“知识经济”观念的出现 ,而且信息技术的开发与利用在实践中能够带来经济效率提高及产业结构优化的客观事实 。
关键词
知识经济
信息技术
技术开发
技术利用
产业结构
经济效率
Keywords
information technique
knowledge economy
influence
分类号
F062.3 [经济管理—政治经济学]
G202 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
浅论心理学理论方法在体育教学中的应用
被引量:
10
3
作者
包克俭
机构
湖南省
岳阳市第十一中学
出处
《中南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2005年第S2期158-159,共2页
文摘
心理学在体育教学中的地位越来越重要,运用也愈来愈普遍。体育教师在体育教学工作中要充分掌握心理学的基本理论和规律,要了解学生的认识、情感、意志等过程,并善于引导学生,培养学生的兴趣,启发学生开动脑筋、独立思考来提高教学质量。
关键词
体育教学
心理学
理论方法
运用
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈新课改中教师如何发展
4
作者
殷群
机构
岳阳市第十一中学
出处
《湖南教育(综合版)》
2006年第5期35-35,共1页
关键词
教师
课程改革
“以学论教”
知识结构
教学过程
教学内容
问题情境
专业发展
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
老师与学生一起去“打水”?
5
作者
邓超华
任洋琪
机构
岳阳
县第一
中学
岳阳市第十一中学
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2009年第3期46-46,50,共2页
文摘
我们常说,要给学生一碗水,教师需要有一桶水.这是非常正确的.不过,近年来,建构主义开始在中国教育界风行起来,于是,很多数学老师加入了崇拜建构主义的队伍,对老师需要有“一桶水”学科知识、老师的主导作用越来越淡化,甚至有人提出老师不需要有“一桶水”,老师与学生一起去“打水”(建构)就够了.虽然这些提法有合理的成分,但对教学改革存在误导.比如一部分老师不再加强基本功的练习,以致课堂教学中经常出现科学性错误;而很大一部分老师认为课堂是学生的,老师不能灌输,否认接受性学习.这些都是错误的.
关键词
数学老师
学生
建构主义
课堂教学
科学性错误
接受性学习
教师需要
学科知识
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
英语课堂中美的运用
6
作者
李强
机构
湖南省
岳阳市第十一中学
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2003年第4期104-104,共1页
文摘
在素质教育深入人心的今天,我们应该把美学原理拓展到英语课堂教学中来,以美求真,以美激情,以美育人.唯其如此,才能使英语课更加焕发出独特魅力,起到溢美求知的功效.
关键词
英语
素质教育
审美教育
教学语言
教学内容
中学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
做人
7
作者
汤娅
机构
湖南省
岳阳市第十一中学
高三
出处
《中学生(青春悦读)》
2006年第Z3期54-54,共1页
关键词
答案
丈夫
回答
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
谈意气
8
作者
蔡复斌
机构
湖南省
岳阳市第十一中学
出处
《中学生(青春悦读)》
2006年第26期47-48,共2页
关键词
领导人
分论点
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
读懂母亲
9
作者
周思成
机构
湖南省
岳阳市第十一中学
高一
出处
《中学生(青春悦读)》
2007年第Z2期62-63,共2页
文摘
我的母亲是个平凡的妇女,平凡得不能再平凡。平凡的出身,平凡的长相,平凡的身材,平凡的衣着,处处显露出平凡。然而就是这个平凡的女人,让我读懂了她不平凡的爱。(点评:平凡中有了爱,也就不平凡了。)
关键词
读懂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
堆浸工艺中浸润面的非线性问题逆Broyden秩1迭代方法
吴专保
许国华
《湖南理工学院学报(自然科学版)》
CAS
2007
0
下载PDF
职称材料
2
信息技术对知识经济的影响
刘惠利
刘利铭
《怀化师专学报》
2001
0
下载PDF
职称材料
3
浅论心理学理论方法在体育教学中的应用
包克俭
《中南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2005
10
下载PDF
职称材料
4
谈新课改中教师如何发展
殷群
《湖南教育(综合版)》
2006
0
下载PDF
职称材料
5
老师与学生一起去“打水”?
邓超华
任洋琪
《湖南教育(下旬)(C)》
2009
0
下载PDF
职称材料
6
英语课堂中美的运用
李强
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2003
0
下载PDF
职称材料
7
做人
汤娅
《中学生(青春悦读)》
2006
0
原文传递
8
谈意气
蔡复斌
《中学生(青春悦读)》
2006
0
原文传递
9
读懂母亲
周思成
《中学生(青春悦读)》
2007
0
原文传递
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