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呵护少年的你——构建无欺凌班级班主任当何为?
1
作者
吴红
《清风》
2020年第8期35-36,共2页
2019年,电影《少年的你》"刷爆"朋友圈,也引发了社会及教育研究者对校园欺凌现象的广泛关注。校园欺凌无疑给青少年灿烂的青春生活蒙上了阴影,面对校园欺凌,我们每个人要勇敢说"不"。那么,身为班主任如何做才能有...
2019年,电影《少年的你》"刷爆"朋友圈,也引发了社会及教育研究者对校园欺凌现象的广泛关注。校园欺凌无疑给青少年灿烂的青春生活蒙上了阴影,面对校园欺凌,我们每个人要勇敢说"不"。那么,身为班主任如何做才能有效预防校园欺凌?如何构建无欺凌班级呢?首先,我们需要了解什么是校园欺凌。校园欺凌指发生在学生之间由于力量不均衡,一方通过直接或间接的方式运用身体、语言、关系排斥及网络等手段,对另一方蓄意或恶意地实施的欺负、侮辱性行为。
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关键词
班主任
教育研究者
如何构建
校园欺凌
朋友圈
侮辱性
青少年
原文传递
题名
呵护少年的你——构建无欺凌班级班主任当何为?
1
作者
吴红
机构
岳阳
市
心理
咨询师协会
岳阳
市婚姻家庭研究会
岳阳
市未成年人
心理健康
辅导站讲师团
岳阳楼区心理健康教育名师工作室
岳阳楼区
家校共育
工作室
湖南省
岳阳
市
岳阳楼区
望岳小学
出处
《清风》
2020年第8期35-36,共2页
文摘
2019年,电影《少年的你》"刷爆"朋友圈,也引发了社会及教育研究者对校园欺凌现象的广泛关注。校园欺凌无疑给青少年灿烂的青春生活蒙上了阴影,面对校园欺凌,我们每个人要勇敢说"不"。那么,身为班主任如何做才能有效预防校园欺凌?如何构建无欺凌班级呢?首先,我们需要了解什么是校园欺凌。校园欺凌指发生在学生之间由于力量不均衡,一方通过直接或间接的方式运用身体、语言、关系排斥及网络等手段,对另一方蓄意或恶意地实施的欺负、侮辱性行为。
关键词
班主任
教育研究者
如何构建
校园欺凌
朋友圈
侮辱性
青少年
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
呵护少年的你——构建无欺凌班级班主任当何为?
吴红
《清风》
2020
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