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父亲和我的童话
1
作者
孙茵
《作文成功之路》
1999年第Z2期1-1,共1页
我任性地抵制温情,拒绝你爱,渐渐地把心灵放牧得很远;我自以为身处旷野,蓦然回首,父亲却未曾离去。
关键词
童话
父亲
思想
放牧
心灵
抵制
旷野
童话世界
铁钉
拒绝
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职称材料
思想评论写作示例
2
作者
祝宇
《写作(中)》
2003年第20期14-16,共3页
所谓思想评论,是指针对日常工作、生活、学习中表现出来的现象、观点、思想进行评述的文章。它要求作者用科学的理论对某一特定范围和阶层的人的思想动态进行分析,以便解决人们的思想问题。因为评论时涉及的现象、观点、思想有正确和错...
所谓思想评论,是指针对日常工作、生活、学习中表现出来的现象、观点、思想进行评述的文章。它要求作者用科学的理论对某一特定范围和阶层的人的思想动态进行分析,以便解决人们的思想问题。因为评论时涉及的现象、观点、思想有正确和错误、进步和落后之分,所以思想评论大体上可以分为赞颂型和针砭型两大类。思想评论具有广泛关注社会生活领域、及时解决思想意识问题的特点,所以在现实生活中针对性很强。在写思想评论时,要注意以下几点:
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关键词
思想评论
动态进行
关注社会
现实生活
思想意识
解决问题
女同学
组织学
思想问题
语言
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职称材料
设身处地思考 绘声绘色表达——情境型作文写作指导及示例
3
作者
祝宇
《写作(中)》
2003年第16期5-7,共3页
情境型作文,就是根据一定的对象、场合、事理等因素,生发想象。
关键词
王安石
情境型
作文写作
表达
想象
意志
收获
材料
哲理
主观因素
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职称材料
勇者无惧
4
作者
左晓琳
祝宇
《写作(中)》
2004年第12期36-36,共1页
常常听到人们这样说,某某人很勇敢,他能一口喝掉一大杯烈酒;某某人很勇敢,他能做其他人不敢做的事……但是,世上有几个人能真正做到勇敢——勇敢地选择,勇敢地面对,勇敢地抗拒……
关键词
应聘者
执行命令
有理性
高级军官
苏联
潜艇
“勇”
品德
现实生活
中学生
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职称材料
巧用设问解答法 层层深入写文章
5
作者
祝宇
《写作(中)》
2003年第8期14-16,共3页
在写作时,我们经常会碰到一些作文题,它给出的文题(包括话题)是一个比较笼统抽象的概念,比如:“风”话题、“压力”话题、“位置”话题、“诚信”话题(2001年高考作文题)等。考虑到时问和字数的限制,在考场中要将这些概念的内涵和外延...
在写作时,我们经常会碰到一些作文题,它给出的文题(包括话题)是一个比较笼统抽象的概念,比如:“风”话题、“压力”话题、“位置”话题、“诚信”话题(2001年高考作文题)等。考虑到时问和字数的限制,在考场中要将这些概念的内涵和外延解释得详详尽尽、清清楚楚,是不可能的,也是不必要的。
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关键词
压力
写文章
设问
文题
解答
高考作文
概念
再就业
解释
作文材料
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职称材料
被抛弃的花
6
作者
刘菁荆
《作文成功之路》
2001年第5期31-31,共1页
你只能一天天消磨时光,为明天以至于更远的将来作无谓的守候。
关键词
抛弃
欲望
自然
眼睛
伤痕
始终保持
废弃物
类设计
生活方式
生产线
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职称材料
英语单项填空的两件法宝
7
作者
刘德华
《中国石化教育》
2001年第1期42-43,共2页
在新的“3+X”高考英语试卷中,单项填空的分值为本15分。不少学生在高考中因为在此类题上花费了太多的时间而影响了后面分值更在的完型填空、阅读理解和书面表达题的完成。如何又快又准地做好单选填空,我认为同学们必须把握两条原则...
在新的“3+X”高考英语试卷中,单项填空的分值为本15分。不少学生在高考中因为在此类题上花费了太多的时间而影响了后面分值更在的完型填空、阅读理解和书面表达题的完成。如何又快又准地做好单选填空,我认为同学们必须把握两条原则:语意通顺,语法正确。二者互为充要条件,缺一不可。本文结合NMET1999、2000单项填空中较难的部分例题来加以分析,希望能对同学们有所启发。
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关键词
英语教学
高考
单项填空
语法
中学
试卷
例题分析
语意
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职称材料
一天淑女——表演全记录
8
作者
陈慧妮
祝宇
《新作文(小学中高年级版)》
2003年第33期13-15,共3页
“嘭,咚,嘭,咚”,放学归来的我迈着雄健的步伐向家中走去。好不容易“三步一跨”地跳上了三楼,无奈家门关得太紧,开了锁却推不动。“归家心切”的我哪还顾得了那么多,大脚踹去,门“哐”的一声开了。与此同时,厨房里传来了老妈那缺乏创...
“嘭,咚,嘭,咚”,放学归来的我迈着雄健的步伐向家中走去。好不容易“三步一跨”地跳上了三楼,无奈家门关得太紧,开了锁却推不动。“归家心切”的我哪还顾得了那么多,大脚踹去,门“哐”的一声开了。与此同时,厨房里传来了老妈那缺乏创意的叫声:“慧慧,干吗又踹门?告诉你几千次了,门是推的,不是踹的!还有。
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关键词
上楼梯
表演
记录
地理课
创意
樟脑丸
不变色
厨房
语言描写
归来
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职称材料
也谈高考作文的“有创新”
9
作者
祝宇
《写作》
2001年第7期32-34,共3页
江泽民同志说过:“创新是一个民族的灵魂。”这说明创新的重要性。今年高考的《考试说明》中,将文章的“有创新”作为作文评分中“发展等级”的一个重要方面。那么,什么是“有创新”呢?怎样才能达到这一点?下面试从几个方面加以说明。首...
江泽民同志说过:“创新是一个民族的灵魂。”这说明创新的重要性。今年高考的《考试说明》中,将文章的“有创新”作为作文评分中“发展等级”的一个重要方面。那么,什么是“有创新”呢?怎样才能达到这一点?下面试从几个方面加以说明。首先,文章应该见解新题。见解新颖,是就作者的看法、认识、主张而言,应该发人之未发;做到人无我有,人有我先,人先我优,老歌新唱,旧瓶装新酒。比如有这么一道作文题:请根据《三国演义》中“失街亭”一节故事,写一篇读后感。一般同学在写这篇文章时。
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关键词
高考作文
创新
见解
材料
构思
想象
个性特征
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职称材料
数学解题中谨防题目的“误导”
10
作者
彭向阳
《中学生理科应试》
2004年第5期17-19,共3页
数学题目对解题思路的“误导”一般有四种情况:
关键词
解题思路
题设条件
题型
高中
数学
立体几何题
错解分析
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职称材料
只为了那最后的辉煌
11
作者
涂璐
《中学语文园地(高中版)》
2004年第4期39-39,共1页
停电了。我燃起了蜡烛。冰冷的月光静静地泻在窗台上,满天的星星睁着无力的眼睛,看着人世间的一切苍白与冷漠。一只飞蛾出现在我的视线里。它窄小的翅膀是干草的颜色,边缘点缀着流苏般的同色花纹。它的到来没有引起我的注意,因为我...
停电了。我燃起了蜡烛。冰冷的月光静静地泻在窗台上,满天的星星睁着无力的眼睛,看着人世间的一切苍白与冷漠。一只飞蛾出现在我的视线里。它窄小的翅膀是干草的颜色,边缘点缀着流苏般的同色花纹。它的到来没有引起我的注意,因为我总认为它是一个夜的幽灵。
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关键词
学生作文
评析
散文
高中
语文
托物言志
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职称材料
深挖材料隐性信息 体现话题辩证思想
12
作者
祝宇
《中学生理科应试》
2004年第4期55-56,共2页
问题提出。话题作文题一般由两大部分组成。一部分是题目的显性指令,如:“阅读下面的材料,按要求作文”、“请以XX(为话题,写一篇文章”以及“注意”项中的“三自要求”和字数要求等。这些往往用仿宋体字排出。有人称这些为提示语...
问题提出。话题作文题一般由两大部分组成。一部分是题目的显性指令,如:“阅读下面的材料,按要求作文”、“请以XX(为话题,写一篇文章”以及“注意”项中的“三自要求”和字数要求等。这些往往用仿宋体字排出。有人称这些为提示语。这些都是基本的要求,写作时是必须遵循的。这些,大多数人看得到。
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关键词
话题作文
审题
高考
语文
专题复习
作文指导
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职称材料
生命应该迎着风
13
作者
李朝霞
《中国石化教育》
2000年第4期41-41,共1页
小时候,就在自己心中树起了一方执着的信念:长大了要当一名教师。当时,认为教师似乎无所不知无所不能,教师应该是世间最神圣的人。每每身边的同学谈起他们将成名成家的远大抱负时,我总是因自己的目标和他们的理想反差过大而羞于启...
小时候,就在自己心中树起了一方执着的信念:长大了要当一名教师。当时,认为教师似乎无所不知无所不能,教师应该是世间最神圣的人。每每身边的同学谈起他们将成名成家的远大抱负时,我总是因自己的目标和他们的理想反差过大而羞于启齿:但我仍悄悄地将能“为人师者”作为我的追求。我坚信,能够将自己所学的一切毫无保留地传授给学生,使他们那一双双渴求的眼睛得到满足,
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关键词
《生命应该迎着风》
教师作品
作品欣赏
李朝霞
中学教师
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职称材料
高考作文应试技法探讨三例
14
作者
祝宇
《中国石化教育》
2002年第4期17-22,共6页
关键词
高考
作文
应试技巧
立意
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职称材料
也谈高考作文要求中的“有创新”
15
作者
祝宇
《中国石化教育》
2001年第3期39-40,共2页
关键词
高考
作文
创新意识
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职称材料
布置课后思考题以后
16
作者
杨景明
《物理教师》
1996年第9期20-21,共2页
在高三复习完“速度的合成和分解”这一内容后,我提及了位移的合成和分解及相对运动的轨迹问题,举出了人造地球卫星的视运动例子,考虑到高三学生的数学水平和分析问题的能力比高一学生强,就布置了以下两道课后思考题。
关键词
课后思考题
极坐标
绕行方向
速度的合成
高三学生
高一学生
相对运动
和分解
盘中心
轨迹问题
原文传递
极值在力学解题中的一种应用
17
作者
杨景明
《物理教师》
1996年第12期16-16,共1页
许多高中学生都会解这样一道物理题:质量m的小物块置于半径R的半球面顶端,由于受到微扰而滑下。”它滑到什么位置脱离半球面?(半球面被固定,不计摩擦阻力)
关键词
半球面
水平分量
动量定理
极大值
极值法
动能定理
高中学生
力学
摩擦阻力
摩擦力
原文传递
小现象中有深意蕴——话题作文的哲理开掘及写作示例
18
作者
祝宇
《世界中学生文摘》
2006年第7期48-49,共2页
关键词
话题作文
高考作文
范畴理论
孩子心理
祝宇
自拟题目
二字
形成错误
生活现象
内容与形式
原文传递
默契
19
作者
杨珞铷
《语文月刊》
1998年第12期26-26,共1页
在我的记忆中,母亲总是喋喋不休,对父亲是一百个的不满意,而父亲的气量出奇的大,在母亲经常的狂轰滥炸之下,父亲似乎已练就了一身特别的本领,每当母亲的暴风骤雨之势将来时,他就退守在客厅角落的沙发上,用一张旧报纸作为抵抗的武器。这...
在我的记忆中,母亲总是喋喋不休,对父亲是一百个的不满意,而父亲的气量出奇的大,在母亲经常的狂轰滥炸之下,父亲似乎已练就了一身特别的本领,每当母亲的暴风骤雨之势将来时,他就退守在客厅角落的沙发上,用一张旧报纸作为抵抗的武器。这时候的父亲真让人同情,我便暗自怪母亲的心太狠、太硬。
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关键词
母亲
父亲
默契
将来时
旧报纸
记忆
客厅
沙发
退守
气量
原文传递
我们深爱的那片蓝色
20
作者
付薇
《第二课堂(初中版)》
2003年第11期33-34,共2页
今天又收到了你的信。依然是飞扬着淡淡蓝色光芒的信封与信纸,依然是充盈着淡淡暖意的问候与祝福。可是每次面对这些同样的蓝色,却又都领悟到一些不一样的感觉——我能深切地感受得到,我和你之间是一片最为动人的蔚蓝。
关键词
蓝色
感觉
信封
信纸
岳阳市
感受
真实
颜色
飞扬
点头
原文传递
题名
父亲和我的童话
1
作者
孙茵
机构
湖南
岳阳石化总厂一中
出处
《作文成功之路》
1999年第Z2期1-1,共1页
文摘
我任性地抵制温情,拒绝你爱,渐渐地把心灵放牧得很远;我自以为身处旷野,蓦然回首,父亲却未曾离去。
关键词
童话
父亲
思想
放牧
心灵
抵制
旷野
童话世界
铁钉
拒绝
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
思想评论写作示例
2
作者
祝宇
机构
湖南
岳阳石化总厂一中
教师
出处
《写作(中)》
2003年第20期14-16,共3页
文摘
所谓思想评论,是指针对日常工作、生活、学习中表现出来的现象、观点、思想进行评述的文章。它要求作者用科学的理论对某一特定范围和阶层的人的思想动态进行分析,以便解决人们的思想问题。因为评论时涉及的现象、观点、思想有正确和错误、进步和落后之分,所以思想评论大体上可以分为赞颂型和针砭型两大类。思想评论具有广泛关注社会生活领域、及时解决思想意识问题的特点,所以在现实生活中针对性很强。在写思想评论时,要注意以下几点:
关键词
思想评论
动态进行
关注社会
现实生活
思想意识
解决问题
女同学
组织学
思想问题
语言
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
设身处地思考 绘声绘色表达——情境型作文写作指导及示例
3
作者
祝宇
机构
湖南
岳阳石化总厂一中
教师
出处
《写作(中)》
2003年第16期5-7,共3页
文摘
情境型作文,就是根据一定的对象、场合、事理等因素,生发想象。
关键词
王安石
情境型
作文写作
表达
想象
意志
收获
材料
哲理
主观因素
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
勇者无惧
4
作者
左晓琳
祝宇
机构
湖南
岳阳石化总厂一中
学生
出处
《写作(中)》
2004年第12期36-36,共1页
文摘
常常听到人们这样说,某某人很勇敢,他能一口喝掉一大杯烈酒;某某人很勇敢,他能做其他人不敢做的事……但是,世上有几个人能真正做到勇敢——勇敢地选择,勇敢地面对,勇敢地抗拒……
关键词
应聘者
执行命令
有理性
高级军官
苏联
潜艇
“勇”
品德
现实生活
中学生
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
巧用设问解答法 层层深入写文章
5
作者
祝宇
机构
湖南省
岳阳石化总厂一中
教师
出处
《写作(中)》
2003年第8期14-16,共3页
文摘
在写作时,我们经常会碰到一些作文题,它给出的文题(包括话题)是一个比较笼统抽象的概念,比如:“风”话题、“压力”话题、“位置”话题、“诚信”话题(2001年高考作文题)等。考虑到时问和字数的限制,在考场中要将这些概念的内涵和外延解释得详详尽尽、清清楚楚,是不可能的,也是不必要的。
关键词
压力
写文章
设问
文题
解答
高考作文
概念
再就业
解释
作文材料
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
被抛弃的花
6
作者
刘菁荆
机构
湖南
岳阳石化总厂一中
二年一班
出处
《作文成功之路》
2001年第5期31-31,共1页
文摘
你只能一天天消磨时光,为明天以至于更远的将来作无谓的守候。
关键词
抛弃
欲望
自然
眼睛
伤痕
始终保持
废弃物
类设计
生活方式
生产线
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
英语单项填空的两件法宝
7
作者
刘德华
机构
岳阳石化总厂一中
出处
《中国石化教育》
2001年第1期42-43,共2页
文摘
在新的“3+X”高考英语试卷中,单项填空的分值为本15分。不少学生在高考中因为在此类题上花费了太多的时间而影响了后面分值更在的完型填空、阅读理解和书面表达题的完成。如何又快又准地做好单选填空,我认为同学们必须把握两条原则:语意通顺,语法正确。二者互为充要条件,缺一不可。本文结合NMET1999、2000单项填空中较难的部分例题来加以分析,希望能对同学们有所启发。
关键词
英语教学
高考
单项填空
语法
中学
试卷
例题分析
语意
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一天淑女——表演全记录
8
作者
陈慧妮
祝宇
机构
湖南
岳阳石化总厂一中
高二(
出处
《新作文(小学中高年级版)》
2003年第33期13-15,共3页
文摘
“嘭,咚,嘭,咚”,放学归来的我迈着雄健的步伐向家中走去。好不容易“三步一跨”地跳上了三楼,无奈家门关得太紧,开了锁却推不动。“归家心切”的我哪还顾得了那么多,大脚踹去,门“哐”的一声开了。与此同时,厨房里传来了老妈那缺乏创意的叫声:“慧慧,干吗又踹门?告诉你几千次了,门是推的,不是踹的!还有。
关键词
上楼梯
表演
记录
地理课
创意
樟脑丸
不变色
厨房
语言描写
归来
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
也谈高考作文的“有创新”
9
作者
祝宇
机构
岳阳石化总厂一中
教师
出处
《写作》
2001年第7期32-34,共3页
文摘
江泽民同志说过:“创新是一个民族的灵魂。”这说明创新的重要性。今年高考的《考试说明》中,将文章的“有创新”作为作文评分中“发展等级”的一个重要方面。那么,什么是“有创新”呢?怎样才能达到这一点?下面试从几个方面加以说明。首先,文章应该见解新题。见解新颖,是就作者的看法、认识、主张而言,应该发人之未发;做到人无我有,人有我先,人先我优,老歌新唱,旧瓶装新酒。比如有这么一道作文题:请根据《三国演义》中“失街亭”一节故事,写一篇读后感。一般同学在写这篇文章时。
关键词
高考作文
创新
见解
材料
构思
想象
个性特征
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
数学解题中谨防题目的“误导”
10
作者
彭向阳
机构
湖南省
岳阳石化总厂一中
出处
《中学生理科应试》
2004年第5期17-19,共3页
文摘
数学题目对解题思路的“误导”一般有四种情况:
关键词
解题思路
题设条件
题型
高中
数学
立体几何题
错解分析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
只为了那最后的辉煌
11
作者
涂璐
机构
湖南
岳阳石化总厂一中
出处
《中学语文园地(高中版)》
2004年第4期39-39,共1页
文摘
停电了。我燃起了蜡烛。冰冷的月光静静地泻在窗台上,满天的星星睁着无力的眼睛,看着人世间的一切苍白与冷漠。一只飞蛾出现在我的视线里。它窄小的翅膀是干草的颜色,边缘点缀着流苏般的同色花纹。它的到来没有引起我的注意,因为我总认为它是一个夜的幽灵。
关键词
学生作文
评析
散文
高中
语文
托物言志
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
深挖材料隐性信息 体现话题辩证思想
12
作者
祝宇
机构
湖南
岳阳石化总厂一中
教科室
出处
《中学生理科应试》
2004年第4期55-56,共2页
文摘
问题提出。话题作文题一般由两大部分组成。一部分是题目的显性指令,如:“阅读下面的材料,按要求作文”、“请以XX(为话题,写一篇文章”以及“注意”项中的“三自要求”和字数要求等。这些往往用仿宋体字排出。有人称这些为提示语。这些都是基本的要求,写作时是必须遵循的。这些,大多数人看得到。
关键词
话题作文
审题
高考
语文
专题复习
作文指导
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
生命应该迎着风
13
作者
李朝霞
机构
岳阳石化总厂一中
出处
《中国石化教育》
2000年第4期41-41,共1页
文摘
小时候,就在自己心中树起了一方执着的信念:长大了要当一名教师。当时,认为教师似乎无所不知无所不能,教师应该是世间最神圣的人。每每身边的同学谈起他们将成名成家的远大抱负时,我总是因自己的目标和他们的理想反差过大而羞于启齿:但我仍悄悄地将能“为人师者”作为我的追求。我坚信,能够将自己所学的一切毫无保留地传授给学生,使他们那一双双渴求的眼睛得到满足,
关键词
《生命应该迎着风》
教师作品
作品欣赏
李朝霞
中学教师
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
I267 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
高考作文应试技法探讨三例
14
作者
祝宇
机构
岳阳石化总厂一中
出处
《中国石化教育》
2002年第4期17-22,共6页
关键词
高考
作文
应试技巧
立意
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
也谈高考作文要求中的“有创新”
15
作者
祝宇
机构
岳阳石化总厂一中
出处
《中国石化教育》
2001年第3期39-40,共2页
关键词
高考
作文
创新意识
分类号
G632.47 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
布置课后思考题以后
16
作者
杨景明
机构
湖南
岳阳石化总厂一中
出处
《物理教师》
1996年第9期20-21,共2页
文摘
在高三复习完“速度的合成和分解”这一内容后,我提及了位移的合成和分解及相对运动的轨迹问题,举出了人造地球卫星的视运动例子,考虑到高三学生的数学水平和分析问题的能力比高一学生强,就布置了以下两道课后思考题。
关键词
课后思考题
极坐标
绕行方向
速度的合成
高三学生
高一学生
相对运动
和分解
盘中心
轨迹问题
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
极值在力学解题中的一种应用
17
作者
杨景明
机构
湖南
岳阳石化总厂一中
出处
《物理教师》
1996年第12期16-16,共1页
文摘
许多高中学生都会解这样一道物理题:质量m的小物块置于半径R的半球面顶端,由于受到微扰而滑下。”它滑到什么位置脱离半球面?(半球面被固定,不计摩擦阻力)
关键词
半球面
水平分量
动量定理
极大值
极值法
动能定理
高中学生
力学
摩擦阻力
摩擦力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
小现象中有深意蕴——话题作文的哲理开掘及写作示例
18
作者
祝宇
机构
湖南
岳阳石化总厂一中
出处
《世界中学生文摘》
2006年第7期48-49,共2页
关键词
话题作文
高考作文
范畴理论
孩子心理
祝宇
自拟题目
二字
形成错误
生活现象
内容与形式
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
默契
19
作者
杨珞铷
机构
湖南
岳阳
市
石化总厂
一中
出处
《语文月刊》
1998年第12期26-26,共1页
文摘
在我的记忆中,母亲总是喋喋不休,对父亲是一百个的不满意,而父亲的气量出奇的大,在母亲经常的狂轰滥炸之下,父亲似乎已练就了一身特别的本领,每当母亲的暴风骤雨之势将来时,他就退守在客厅角落的沙发上,用一张旧报纸作为抵抗的武器。这时候的父亲真让人同情,我便暗自怪母亲的心太狠、太硬。
关键词
母亲
父亲
默契
将来时
旧报纸
记忆
客厅
沙发
退守
气量
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
我们深爱的那片蓝色
20
作者
付薇
机构
湖南
岳阳
市
石化总厂
一中
出处
《第二课堂(初中版)》
2003年第11期33-34,共2页
文摘
今天又收到了你的信。依然是飞扬着淡淡蓝色光芒的信封与信纸,依然是充盈着淡淡暖意的问候与祝福。可是每次面对这些同样的蓝色,却又都领悟到一些不一样的感觉——我能深切地感受得到,我和你之间是一片最为动人的蔚蓝。
关键词
蓝色
感觉
信封
信纸
岳阳市
感受
真实
颜色
飞扬
点头
分类号
G634.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
父亲和我的童话
孙茵
《作文成功之路》
1999
0
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职称材料
2
思想评论写作示例
祝宇
《写作(中)》
2003
0
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职称材料
3
设身处地思考 绘声绘色表达——情境型作文写作指导及示例
祝宇
《写作(中)》
2003
0
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职称材料
4
勇者无惧
左晓琳
祝宇
《写作(中)》
2004
0
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职称材料
5
巧用设问解答法 层层深入写文章
祝宇
《写作(中)》
2003
0
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职称材料
6
被抛弃的花
刘菁荆
《作文成功之路》
2001
0
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职称材料
7
英语单项填空的两件法宝
刘德华
《中国石化教育》
2001
0
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职称材料
8
一天淑女——表演全记录
陈慧妮
祝宇
《新作文(小学中高年级版)》
2003
0
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职称材料
9
也谈高考作文的“有创新”
祝宇
《写作》
2001
0
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职称材料
10
数学解题中谨防题目的“误导”
彭向阳
《中学生理科应试》
2004
0
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职称材料
11
只为了那最后的辉煌
涂璐
《中学语文园地(高中版)》
2004
0
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职称材料
12
深挖材料隐性信息 体现话题辩证思想
祝宇
《中学生理科应试》
2004
0
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职称材料
13
生命应该迎着风
李朝霞
《中国石化教育》
2000
0
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职称材料
14
高考作文应试技法探讨三例
祝宇
《中国石化教育》
2002
0
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职称材料
15
也谈高考作文要求中的“有创新”
祝宇
《中国石化教育》
2001
0
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职称材料
16
布置课后思考题以后
杨景明
《物理教师》
1996
0
原文传递
17
极值在力学解题中的一种应用
杨景明
《物理教师》
1996
0
原文传递
18
小现象中有深意蕴——话题作文的哲理开掘及写作示例
祝宇
《世界中学生文摘》
2006
0
原文传递
19
默契
杨珞铷
《语文月刊》
1998
0
原文传递
20
我们深爱的那片蓝色
付薇
《第二课堂(初中版)》
2003
0
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