病案教学法在高职医学机能学实验教学中的应用

探讨了病案教学法在实验教学中的应用。在概述病案教学法内涵的基础上,提出病案教学法在提升教学质量、激发学生自主学习、保障教学效果等方面的重要作用,并从课前准备、课堂教学、课后总结三方面,论述了病案教学法在高职医学机能学实验教学中的应用,提升了教学效果。在高职医学机能学实验教学中应用病案教学法,能够提高教学质量,为相关教学活动的开展提供参考和借鉴。

情景教学在“基础护理学”实践教学中的应用效果

情景教学是近年来我国教育改革后深受教师青睐的教学方法,这种教学方法的使用能够有效提高教学的质量以及学生情感的促进,所以成为当下教育改革中较为流行的教学方式。在"基础护理学"实践教学中应用情景教学,能够有效提高学生的临床工作、交流以及团队合作能力,能够满足专科护理专业的人才培养方案,因此情景教学在"基础护理学"教学中的应用概念提出较早,目前在护理专业中也是比较实用的教学方法。但对情景教学在"基础护理学"实践教学中的应用效果进行探析的文献并不多,本文将从情景教学在"基础护理学"实践教学的实际应用情况入手,采用访谈及实验的方法,对应用效果进行实践性探析。