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浅析提高小学英语教学的有效途径
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作者 屈娟娟 《新丝路(中旬)》 2020年第3期0219-0219,共1页
英语学习对于小学生来说是初次接触,比较抽象也比较枯燥,所以作为小学英语老师来说要尽可能的摸索更多的有效教学途径,摸准学生的学习兴趣点,激发学生的学习兴趣,让英语教学真正的起到教学的效果。
关键词 小学英语 英语教学 有效途径
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