由农村初中学生作文现状看作文教学需求

作文教学是语文教学的重要组成部分。在新课改如火如荼的今大，农村中学由于经济文化等方面的原因，作文教学质量比城市中学低，这一的问题一直困扰着广大的农村语文教师。

中学英语交际能力培养初探

英语是一种交际工具，英语教学的目的是培养学生使用这种交际工具的能力。使用交际工具的能力是在使用中培养的；这种能力是否培养起来了，也是在使用中检验的。英语交际是英语教学的中心问题，也是英语教师必须时刻注意的问题。英语教学的交际原则，要求教师把英语作为交际工具来教，也要求学生把英语作为交际工具来学和用。教学活动要与英语交际紧密联系，力争做到课堂教学交际化。

试论学生文明行为习惯的培养

从深化教育改革,全面推进素质教育的要求出发,结合当前学生实际,对学校如何开展学生文明行为习惯的培养教育进行了探讨。

论未成年人相对刑事责任的范围

未成年人相对刑事责任的范围是一个众说纷纭的话题。本文从一般的罪名与行为的争论中跳出来,以严格的罪行法定原则为指导对刑法分则中容易引起争议的法条(主要是:故意杀人、故意伤害罪;绑架罪;强奸罪;抢劫枪支、弹药、爆炸物罪;走私、运输、制造毒品罪)进行逐一分析,得出了一些见解。

微课在初中物理教学中的运用策略与模式

随着社会的发展,初中物理学科具有很高的实用性,可以让学生掌握很多的生活技巧,在教学过程中,教师应该培养学生的自主学习能力,学生具备这种能力,不仅可以提高上课学习效率,还可以在课下进行有效的学习。随着新课改的普及,旧模式下的教学方法逐渐被摒弃,教师在课堂实施“灌输式”教育已经成为历史,教育部门要求教师在教学中努力培养学生自主学习能力,尽量满足学生的学习需求,为其创设良好的学习环境。

让学生动起来——谈历史教学中学生自学能力的培养

自学能力是学生通过自己动脑、动手、动口从而达到对知识融合贯通的理解和掌握的能力,是各种能力的综合体现.长期以来,传统教学方法忽视学生学的方法,忽视对学生学习过程的研究,这就把教学方法中教与学的统一活动割裂开来,难以协调教学活动,更不能充分发挥学生学习的主动性、积极性和创造性.现代教学理论强调,要确立学生在教学活动中的主体地位,就必须通过多种途径对学生的自学能力进行有效指导与培养.现代社会需要的不是高分低能的学生,而是要有自学能力、创新能力的人才.在历史课堂上如何培养学生的自学能力,笔者从以下几个方面谈谈看法.

读事件

女童义卖名品,何错之有?近日,一段名为《史上最小炫富女官三代》的视频广传于各大论坛。视频中,一名女童坐在一堆包包、玩具中间,正在售卖自己的二手货品,引来不少家长和孩子挑选。一旁的玻璃墙上贴有自制的海报:"Gucci包、名牌国外玩具、芭比娃娃。

让学生动起来——谈历史课学生自学能力的培养

现代教学理论强调,要确立学生在教学活动中的主体地位,就必须通过多种途径对学生的自学能力进行有效的指导与培养.现代社会需要的不是高分低能的学生,而是有自学能力、创新能力的人才.在历史课堂上如何培养学生的自学能力,笔者从以下几个方面谈谈看法. 一、问题驱动,引导学生自主学习教科书 《历史》教科书是学生学习的主要材料,是使学生获得系统历史知识的主要依据,指导学生学会阅读教科书是培养学生自学能力的最基本、最主要的途径.

初中语文口语教学中存在的问题与对策

口语交际教学活动课作为听说的训练课,因不是考试必考内容,对提高学生卷面成绩影响不大,所以在实际教学中,不能引起教师的足够重视.教师往往只注重了说的训练而忽略了听的培养;忽略了生生与师生之间互动的过程,学生听说能力得不到真正的提高.很多口语交际训练课堂气氛冷清,学生不能热情参与,部分学生一言不发,做"旁听生".教师在课堂上讲说比学生还多,比学生还累,但是一堂课下来,学生收益甚少.这些就是当前口语教学过程中存在的问题,那么如何解决这些问题呢?我认为可从以下几个方面采取对策.

初中文言文词语教学技巧摭谈

文言文教学中的字词落实一直是困扰我的一个大问题.讲多了,又怕把课文“肢解”得支离破碎,不讲又怕学生不理解.关键是要理解词语,没有理解词语,就根本谈不上对课文的理解.对此,我进行了种种的尝试.这里,仅就提高文言文词语教学效果谈几点体会.