培养中年级学生解读古诗词能力的探索

古诗词教学是小学语文教学内容的重要组成部分,培养和提高学生古诗词的解读能力,可以更为有效地提升学生的文学审美情趣和文化涵养,引导学生正确继承中华民族传统文化的精华.中年级的古诗词教学,要求学生在诵读优秀诗文的过程中注重情感的体验,展开想象,领悟诗文大意.因而,教师要结合学生的思维特点和接受能力,注重形象联想和意象深入,加强学法指导,讲究方法的多样性与灵活性,不断拓展积累,进行古诗词知识的迁移,让学生真正有效地掌握古诗词的解读技巧,提高鉴赏能力.