试谈初中语文课堂控制艺术 ——初中语文教学研究

科学的控制对提高课堂教学效率有着重要作用。对初中语文课堂教学实行控制,主要从以下几个方面着手。

如何有效提高课堂教学--浅议初中语文教学

传统的语文教学，课堂气氛沉闷，学生表情呆板，教师缺少激情，教学效果不是很理想。因而加强语文课堂的趣味性就显得尤其重要。对任何东西，只要有了兴趣就有了学习的动力，有了动力，还有什么是学不会的呢？

如何实现初中物理有效教学

为了实现课堂教学质量的提升。在物理学习中,需要教师不断改进教学方式,结合学生的实际情况和教学重难点,通过创设情境、设计问题、趣味实验以及分层教学等方式,为学生开展多元教学。这样能让学生激发出学习物理的乐趣,学生能够自愿加入到学习活动中,从而培养学生的知识探究、创新思维、动手操作等物理能力,实现学生物理综合素质的提升。下面,本文就对初中物理有效的教学方式进行探讨。

走出作文审题困境 教给学生审题方法

审题就是学生按照一定的方法、思路、规律，去审慎地揣摩、辨析题目，理解命题者在题目后面又提出的作文要求及其他事项，以便充分、透彻地理解题目的含义及写作要求。它是作文的开端，也是决定作文质量的第一个重要环节。教给学生多种审题方法，可防止其作文偏题、离题，从而提高写作能力。