浅谈中等职业学校数学教学

随着世界经济的全球化,国家对职业教育的越来越重视,职业教育在国家经济建设中发挥着越来越重要的作用。作为新一代职业人职业素养中占据重要地位的数学,它的作用要求在职业工作中有效地发挥出来。针对目前中等职业学校数学课程教学现状,我们应认真分析其存在的问题并提出切实有效的对策,增强中等职业学校数学教学效果,提高学生各方面的综合能力,为学生走上工作岗位或者进一步的升学发展奠定良好的基础。

浅谈几何画板与GeoGebra的异同

几何画板与Geo Gebra都是非常出色的教学软件,都是在计算机上模拟尺规作图,以点、线、圆为基本元素,通过对基本元素的变换、构造、测量、计算、动画、轨迹等构造出较为复杂的形象化几何图形。

民族地区中职数学教学策略研究

在中职学校,数学是最重要的文化基础课程之一,数学学习能力决定了专业课的学习效果和中职升学质量,数学知识的学习直接影响着专业课知识技能的学习。数学教学策略直接影响着学生的数学学习效果。本文从分层教学、培养学习习惯、激发学习兴趣、提升数学学习自信心四个方面阐述如何在数学教学中巧妙实施数学教学策略提高数学教学质量。

对彝区“9+3”中职学生班主任工作的思考

班主任在一个班级中不仅充当着领导者和管理者的角色,更是整个班级的"灵魂人物"。一名优秀的班主任会对班级的班风和学风以及班级的凝聚力等都会产生积极影响。本文首先对彝族中职生的特点进行了分析,然后对如何做好其班主任工作的路径进行探讨。