多元文化背景下的幼儿园语言教学模式研究

面对正处于语言发展关键期的幼儿,面对全体一体化发展格局建立、多元文化相互融合、影响、促使诸多新文化要素出现的社会背景,时至今日,语言教学已成为幼儿园教育一项重要的教学内容。故而,对幼儿教育工作者来说,在长期的教学实践中其要做好结合多元文化背景和对幼儿全方位的了解探求有效的幼儿园语言教学模式。本文以多元文化背景下的幼儿园语言教学模式为题,首先阐述了现阶段幼儿园语言教学存在的问题,之后具体介绍了多元文化背景下有效的语言教学模式。

我爱你,中国

爱国主义是中华民族的传统美德,是全国各族人民共同的精神支柱。在中国悠悠历史长河中,无数爱国志士都留下了令人钦佩的爱国宣言——“唯有以死报国,我一无所求”是南宋民族英雄文天祥拒绝敌人劝降、宁死不屈的豪言壮语;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹虽屡遭贬谪仍心系天下的人生志向;“外国人能干的,中国人为什么不能干?难道中国人比外国人矮一截”是著名科学家钱学森为祖国研制火箭、导弹的雄心壮志……他们的爱国情怀体现了自己对祖国深厚的感情。

两个易混淆的倍数应用题

在小学第三学段数学中,经常会碰到两个容易混淆的倍数问题,学生总是张冠李戴,让我们老师苦恼不已。例1甲数是120,乙数比甲数的3倍多3,乙数是多少?例2甲数是120,比乙数的3倍多3,乙数是多少?

有付出才会有收获

小时候,我在看了一次小提琴表演后突然有了学拉小提琴的想法,于是妈妈请了一位老师教我拉小提琴。老师先让我练习夹琴,即用下巴和肩夹住小提琴。我刚开始还勉强夹得住,但没夹多久,脖子和肩都酸了。老师在一旁一个劲地让我放松,我却越来越紧张,好像一放松,琴就会掉下来似的。练了几天,我终于过了夹琴这一关。

含义明确些更好

人教版小学数学第二册的第40页讲了"多一些"、"少一些"、"多得多"、"少得多"的含义及相关问题的解决,但由于教材及教学用书对它们的含义解释模糊,以致于学生不能正确地解决相关的问题。