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小学语文课合作学习之我见
被引量：
3
1
作者
张德亮
《科教文汇》
2006年第5期54-54,共1页
关键词
合作学习
学生
小学语文
合作意识
课外阅读
学习目标
学习活动
教师
背诵
语文课程标准
下载PDF
职称材料
小学语文综合性学习的思考
2
作者
康之英
《科教文汇》
2006年第4期45-45,共1页
关键词
语文综合性学习
语文教学
综合运用能力
学生生活
学习活动
语文课程标准
语文知识
语文学习
生活中
学习资源
下载PDF
职称材料
如何抓好简单应用题的教学
被引量：
2
3
作者
段红丽
《科教文汇》
2006年第5期84-84,共1页
关键词
简单应用题
分数应用题
数量关系
复合应用
学生
教学方法
四则运算
运算方法
认知特点
数学知识
下载PDF
职称材料
如何选择好文章的切入点
4
作者
高洪义
《科教文汇》
2006年第5期59-59,共1页
关键词
切入点
引导学生
文章
茨威格
中心句
语文课堂
主要内容
分析课文
学习
思维
下载PDF
职称材料
题名
小学语文课合作学习之我见
被引量：
3
1
作者
张德亮
机构
崇仙小学
出处
《科教文汇》
2006年第5期54-54,共1页
关键词
合作学习
学生
小学语文
合作意识
课外阅读
学习目标
学习活动
教师
背诵
语文课程标准
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学语文综合性学习的思考
2
作者
康之英
机构
崇仙小学
出处
《科教文汇》
2006年第4期45-45,共1页
关键词
语文综合性学习
语文教学
综合运用能力
学生生活
学习活动
语文课程标准
语文知识
语文学习
生活中
学习资源
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何抓好简单应用题的教学
被引量：
2
3
作者
段红丽
机构
崇仙小学
出处
《科教文汇》
2006年第5期84-84,共1页
关键词
简单应用题
分数应用题
数量关系
复合应用
学生
教学方法
四则运算
运算方法
认知特点
数学知识
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何选择好文章的切入点
4
作者
高洪义
机构
崇仙小学
出处
《科教文汇》
2006年第5期59-59,共1页
关键词
切入点
引导学生
文章
茨威格
中心句
语文课堂
主要内容
分析课文
学习
思维
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
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1
小学语文课合作学习之我见
张德亮
《科教文汇》
2006
3
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职称材料
2
小学语文综合性学习的思考
康之英
《科教文汇》
2006
0
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职称材料
3
如何抓好简单应用题的教学
段红丽
《科教文汇》
2006
2
下载PDF
职称材料
4
如何选择好文章的切入点
高洪义
《科教文汇》
2006
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职称材料
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