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作文训练中学生个性的培养
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作者 于科明 《甘肃教育》 2012年第2期37-37,共1页
作文训练是最富有个性的学习和创造性活动,初中学生个性应该在作文训练中得到充分展现。要提高学生素质,注重学生个性的发展,让他们在作文中尽情地倾吐自己的心声,就需要教师进行个性指导,引导学生用笔描写自己观察到的一种生活、一种... 作文训练是最富有个性的学习和创造性活动,初中学生个性应该在作文训练中得到充分展现。要提高学生素质,注重学生个性的发展,让他们在作文中尽情地倾吐自己的心声,就需要教师进行个性指导,引导学生用笔描写自己观察到的一种生活、一种发现、一种现象,抒写自己对自然、社会、人生的一种感悟、一种情怀。下面,笔者就结合教学实践,谈谈自己的看法。一、在读中找准训练点。 展开更多
关键词 作文训练 个性培养 训练点 素材 评价
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学生主动参与体育教学的意义及策略探究
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作者 赵和平 《甘肃教育》 2015年第10期74-74,共1页
经过多年的实践探索,笔者总结出了很多有效的体育课堂教学经验。本文从两个方面展开进行论述,第一部分从三方面讲述让学生主动参与体育教学的意义,第二部分列举了让学生主动参与体育教学的具体方法。 一、让学生主动参与体育教学的意义... 经过多年的实践探索,笔者总结出了很多有效的体育课堂教学经验。本文从两个方面展开进行论述,第一部分从三方面讲述让学生主动参与体育教学的意义,第二部分列举了让学生主动参与体育教学的具体方法。 一、让学生主动参与体育教学的意义 1.能促进学生全面发展。 展开更多
关键词 体育教学 学生 主动参与 兴趣 重要性 方法
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浅谈“文史”合一的细节问题
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作者 岳杰 《教学与管理(中学版)》 2002年第10期62-63,共2页
关键词 文史 《教学与管理》 语文教材 期刊 按语
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