初中语文仿写式读写结合作文教学研究

在初中语文教学实践中，作文教学扮演着非常关键的角色，学生作文能力直接关系着学生的语文知识应用能力和应用水平。传统的初中语文作文教学凸显着严重的弊端，学生在作文写作中面临着“无话可说”的尴尬境地。基于此，在初中语文作文教学实践中，应该积极运用仿写式读写结合的作文教学模式，以综合性提升作文教学的整体水平。

初中数学中类比推理的应用与学生思维能力的培养简析

初中数学教学中类比推理的应用帮助学生构建更好的学习思维,通过两个相同属性及相同关系,从而推理具有相同或是相似的部分。这在很大程度上能够引导学生更清晰学习思路,同时将抽象的知识具体化,最大限度推动初中数学教学活动能够取得显著的成效,引导学生掌握数学学习逻辑,更好的理解数学定理及理论知识,强化学生综合能力。文章将从多个层面阐述初中数学教学中类比推理的应用与学生逻辑思维培养的关联性,提出具有建设性的改革措施,深化初中数学教学改革效果。

浅析初中数学教学如何应用数形结合思想

在推动新课程改革的过程中,以数形结合为代表的各种创造性思维模式以及教学理念开始与教育教学实践实现了极为紧密的联系。许多教师开始站在学生的角度,着眼于学生的个性化成长和发展要求,充分利用数形结合思想来引导和鼓励学生。让学生在自主实践和研究的过程中充分利用这一思想来解决个人所存在的不足,不断调动自身的想象力,在于与教师互动的过程中对数学这门学科有一个深刻的认知和理解。本文以初中数学教学为分析对象,了解数形结合思想的应用策略及要求,以期为突破传统数学教学模式的桎梏和不足提供一定的借鉴。

在作文教学中培养学生的创新能力之优势

现在的教育肩负着为祖国的未来培养创新型人才的重任,而语文学科作为人文学科和工具学科将在其中扮演极为重要的角色,人类文化的传承、学生人文素养和综合素质的提升,都将由它来完成。而作文又是语文的重中之重。因此,在作文教学中培养学生的创新能力早已是刻不容缓、势在必行。

初中语文阅读教学中文本细读的有效策略探讨

对于初中语文来说阅读可以说是重中之重,阅读对学生提高中文的把握以及其他各学科的提升都有着至关重要的作用,在现代社会人们对于教学越来越重视,与此同时社会对于综合型人才的需求更进一步,要求大家对于阅读分析能力进一步提升,对于初中语文设计的教育教学目标与现代社会对于人才的要求,对于语文文本细读需要更加重视,本文就笔者的工作经验谈谈笔者的认识。

初中语文教学中存在的问题与应对措施

初中语文教学对于学生综合素养的提升具有极大的帮助,并且在很大程度上对学生的学习成果有很大的影响,所以重视初中语文教学中存在的问题是教师提升自身教学策略的重要手段,分析学生的学习现状及学习接受能力,并以此展开更全面的教学活动,从根本上增加学生的学习兴趣,全面分析课堂教学存在的问题,提出相应的解决方案。

情景教学法在初中语文教学中的运用

所谓的情景教学法是指在教学中教师通过运用各种教学手段和教学资源,根据学习内容,创设一定的情境,渲染一种氛围,从而让学生在氛围的感召下,调动其非智力因素,带动学生积极主动融入其中,从而激发学生学习的兴趣,加深学生的情感体验,让学生在情景交融中思维被激活,情感得到培养,智力得到开发。因此,在初中语文教学中教师要重视情境教学法的运用。

浅谈新课改下的初中数学教学模式

在新课改的大背景下,新的教学方式和新的教学理念不断的冲击着我们的大脑,冲击着我们的课堂。在这样的冲击下,要求教师积极改变自己的教学理念,努力的引导学生自主、合作、探索性的去学习,让学生能够真正意义上理解知识、掌握知识、运用知识;同时也要求教师合理运用创造情境、动手操作、提问等教学方法,激发学生对学习的兴趣,培养学生创造性思维,提高学生学习效率。

优化初中英语教学的几点思考

英语学习的最终目的是要全面提高英语素质,既包括精神的充实,情感的完善与人格的提升,也包括读写听说能力的养成.因此英语的教育在整个义务教育阶段中始终是中心,从小学到高中也一直是主科.随着新一轮课改的热浪,中学英语教育成为人们讨论的焦点.而初中英语尤其显得重要,它起到承上启下的作用.要培养好学生良好的英语素养,自然要教师在课堂上下苦功夫.而本文的主旨便是探讨初中英语教学的问题及应对措施,为教师开展好教学工作寻找方法,为学生良好的发展提供保障.