试论情感教育在初中道德与法治教学中的渗透

在初中阶段,道德与法治的教育教学是至关重要的,可以帮助学生形成正确的道德观念和思想观念,提高学生的法律意识。教师在实际教学过程中,需要渗透情感教育,促使学生能向着更好的方向不断发展和前进,实现学生的全面发展。

中学足球教学中的体育游戏融入及应用探究

正所谓少年强则国强,现阶段人们的生活水平在不断提升,但由于家长过分溺爱等原因,许多中学生都存在一定的心理问题,如高傲、自私、自负、自利或自卑、恐惧等;身体素质也出现了问题,如对营养过剩导致身体肥胖、缺乏运动导致抵抗力低、久坐学习而导致脊椎变形等。这些问题的存在让学校、教师、家长等各方面群体意识到了体育教育的重要性,逐渐加强了对体育教育的重视。在这个背景下,近几年国家层面连续出台多个足球相关的文件,大力提倡足球进校园,评选各级各类足球特色学校,并在许多省市的中考体育中增设足球项目,怎样提高中学足球教学的实效性,是摆在我们面前成待解决的问题。根据中学生的生理特点和心理特征,在足球教学中融入体育游戏,进行改善学生对足球的态度和足球教学的课堂面貌的探索,培养身心健全合格中学生。