《道德与法治》教学中乡土资源的运用研究——以凭祥市第一中学为例

乡土资源不但起着为教师提供教学素材的作用,也为学生理解晦涩难懂的课程知识提供帮助。因此,对乡土资源的开发与运用有着极为重要的意义。本文在此背景下,从乡土资源开发与利用价值入手,在初中《道德与法治》课程教学中加入乡土元素,化乡土为素材,实现资源转变。

在体验中学习与成长

我曾阅读《窗边的小豆豆》一书,书中的故事情节给我留下了深刻的印象。我喜欢书中的主人公小豆豆,羡慕她能在奇特的“巴学园”上学,并且被巴学园那种新奇的教育方式所吸引。巴学园提出的“让学生亲眼见证,让学生亲身体验”的教育方式,正是我们的学生所需要的,我非常希望有机会实践这种教育理念和模式。

初中英语阅读教学中语用能力的培养策略

传统的灌输式英语教学模式已经难以满足新时期背景下学生对于自身英语能力发展的需求。从另一角度上说,通过英语阅读教学来培养学生的语用能力,不仅能提升阅读教学的有效性,而且能够借助多方位阅读教学优化学生语感,增强其英语语言知识基础,最终促进学生英语综合能力提升。下文主要从掌握阅读技巧、合理设置问题、多元解读文本、分层因材施教四个方面具体分析如何在初中英语阅读教学中培养学生的语用能力。

谈谈中考历史有效复习策略

中考历史复习的内容多，容量大，如何有效的复习，本文从五个方面进行阐述。

多媒体技术在初中数学教学中的运用

为了有效提高初中数学教学效率,培养学生的数学式思维,文章首先分析了多媒体技术在初中数学中应用的优势,然后重点对多媒体技术在初中数学教学方式和教材中的应用进行了分析。