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题名论职业素养下高校健身操舞类课程教学改革研究
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作者
廖昌苏
覃利荣
李林峰
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机构
广西理工职业技术学院
崇左市华大高级中学
广西民族师范学院
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出处
《运动-休闲(大众体育)》
2023年第5期154-156,共3页
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基金
广西民族师范学院教学改革立项项目资助(KCSZSFKC006)。
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文摘
高校健身操舞类课程要树立健康第一的教学理念,在课程教学中,增强体质、健全人格、锤炼意志。我国教育正处于实现第二个百年奋斗目标的起点上,教师面临新时代的教育教学发展要求及全民健康问题主要包括:“实践知识”教学上与社会健身理念存在脱节,实践性和导向性缺乏,欠缺职业技巧多元化,教学研究有待提升等。在国家教育政策引领下,为实践体育目标所承载的使命及育人目标,教师通过运用先进教学技术,培训专业素养,有助于促进教学能力提升,更好地实现全民健康意识的培养。
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关键词
健身操舞
专业能力
职业素养
教学实践
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分类号
G8
[文化科学—体育学]
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