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题名浅析关于小学数学应用题教学的方法研究
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作者
赵平宝
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机构
崇左市大新县全茗镇中心小学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第1期46-46,共1页
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文摘
小学数学的应用题教学过程一直是数学教学中的一个难点。本文介绍了在小学数学教学过程中应用题教学存在的问题,并以此为基础,提出数种解决这些教学问题的策略,旨在提升小学数学教学的质量,保证数学应用题教学中的有效性。
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关键词
小学数学
应用题教学
策略
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分类号
G624
[文化科学—教育学]
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题名论生活化教学在数学教学中的应用
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作者
罗高艺
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机构
广西崇左市大新县全茗镇中心小学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第3期185-185,共1页
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文摘
生活化教学在数学教学活动中的应用,要求小学数学教师培养学生的数学抽象思维和逻辑思维能力作为主要目标,通过挖掘数学课程与真实生活之间的具体联系,引导学生以数学的眼光去探寻生活事物,再以生活的视角去感知数学知识的价值。在新课程改革的背景下,生活化教学与小学数学教学的有效融合展现出了独特的魅力和价值,多样的生活化元素也在无形中调动起了学生对数学知识的学习热情,使得教学水平更上一个台阶。文章围绕生活化教学在小学数学中的应用意义和途径展开研究。
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关键词
生活化教学
小学数学
教学活动
实际应用
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名探微古诗教学策略
被引量:2
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作者
李艳肖
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机构
广西壮族自治区崇左市大新县全茗镇中心小学
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出处
《汉字文化》
2018年第9期82-83,共2页
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文摘
小学古诗教学不仅是传承传统文化的载体之一,更是陶冶学生情操的重要元素,因此积极寻找有效提升古诗教学效率的方法,是我们小学语文教师必须认真探究的课题。
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关键词
古诗
教学
策略
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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