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小学六年级语文高效课堂的构建策略
1
作者
许宣梅
《中学生作文指导》
2020年第33期0159-0160,共2页
创新课堂构建策略是提高小学六年级语文教学互动活跃性、趣味高效性与系统完整性的重要措施,也对小学生语文知识、思维品质、鉴赏审美及综合能力等产生了深远影响。本文简要概括小学六年级语文高效课堂构建过程中遇到的问题,提出一些具...
创新课堂构建策略是提高小学六年级语文教学互动活跃性、趣味高效性与系统完整性的重要措施,也对小学生语文知识、思维品质、鉴赏审美及综合能力等产生了深远影响。本文简要概括小学六年级语文高效课堂构建过程中遇到的问题,提出一些具体详细的新策略来提高其构建水平与效果。
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关键词
小学语文
六年级
高效课堂
构建
策略
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职称材料
题名
小学六年级语文高效课堂的构建策略
1
作者
许宣梅
机构
崇左市天等县上映乡广元小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第33期0159-0160,共2页
文摘
创新课堂构建策略是提高小学六年级语文教学互动活跃性、趣味高效性与系统完整性的重要措施,也对小学生语文知识、思维品质、鉴赏审美及综合能力等产生了深远影响。本文简要概括小学六年级语文高效课堂构建过程中遇到的问题,提出一些具体详细的新策略来提高其构建水平与效果。
关键词
小学语文
六年级
高效课堂
构建
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
小学六年级语文高效课堂的构建策略
许宣梅
《中学生作文指导》
2020
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