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巧用竖笛,循序识谱——浅谈在八孔竖笛教学中提高小学生的识谱能力 被引量:1
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作者 蒋东燕 《北方音乐》 2020年第4期165-166,共2页
农村的小学生识谱能力弱,有的学生到了中高年级还不怎么认识乐谱。怎样才能提高他们的识谱能力呢?本文尝试用学生喜爱的课堂乐器——八孔竖笛入手,通过初识乐谱、视唱乐谱、吐奏技巧、指法练习、识谱吹奏、背谱演奏等方法,在竖笛教学中... 农村的小学生识谱能力弱,有的学生到了中高年级还不怎么认识乐谱。怎样才能提高他们的识谱能力呢?本文尝试用学生喜爱的课堂乐器——八孔竖笛入手,通过初识乐谱、视唱乐谱、吐奏技巧、指法练习、识谱吹奏、背谱演奏等方法,在竖笛教学中循序渐进地提高学生的识谱能力。 展开更多
关键词 竖笛教学 提高 识谱能力
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