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区域活动中的师幼互动
被引量:
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作者
朱海燕
《教育教学论坛》
2012年第22B期260-261,共2页
《幼儿园指导纲要》指出:"教师应关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感的察觉他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的互动。"
关键词
区域活动
师幼互动
下载PDF
职称材料
幼儿园如何利用信息技术开展科学活动的探究式教学
被引量:
2
2
作者
冯永红
《中小学电教(综合)》
2015年第10期50-52,共3页
幼儿园如何开展科学教育活动,是幼儿教育工作者应该考虑的问题。信息技术在幼儿科学教育活动中具有很大的应用优势,运用信息技术在幼儿科学活动中开展探究式教学具有积极的良好效果。
关键词
信息技术
科学活动
探究式教学
原文传递
题名
区域活动中的师幼互动
被引量:
3
1
作者
朱海燕
机构
河北省
崇礼县第一幼儿园
出处
《教育教学论坛》
2012年第22B期260-261,共2页
文摘
《幼儿园指导纲要》指出:"教师应关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感的察觉他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的互动。"
关键词
区域活动
师幼互动
分类号
G625 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
幼儿园如何利用信息技术开展科学活动的探究式教学
被引量:
2
2
作者
冯永红
机构
崇礼县第一幼儿园
出处
《中小学电教(综合)》
2015年第10期50-52,共3页
基金
全国教育信息技术研究“十二五”规划课题2014年度专项课题《幼儿园如何利用信息技术开展科学活动的探究式教学》研究成果
文摘
幼儿园如何开展科学教育活动,是幼儿教育工作者应该考虑的问题。信息技术在幼儿科学教育活动中具有很大的应用优势,运用信息技术在幼儿科学活动中开展探究式教学具有积极的良好效果。
关键词
信息技术
科学活动
探究式教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
区域活动中的师幼互动
朱海燕
《教育教学论坛》
2012
3
下载PDF
职称材料
2
幼儿园如何利用信息技术开展科学活动的探究式教学
冯永红
《中小学电教(综合)》
2015
2
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