高中物理运用多媒体突破教学难点的探索与实践

在教育技术现代化发展的进程中,多媒体教学是在传统教学基础上发展起来的,是对传统教学的继承和必要补充。多媒体教学以其设计上的创意性、内容上的配置性、教学上的规模效率、传播的深度效应、资料的互补效应将教学过程变成生动活泼的教学方式,调动了师生两方面的积极性。多媒体教学推动了教育的发展,也推动了教育的变革。它是用以突破教学难点的有效途径。有着巨大的发展潜力。本论文将就其在教学领域中突破教学难点进行粗略的探讨。